小学英语 What’s this?教案

时间:2021-03-10 10:07:11 英语教案 我要投稿

小学英语 What’s this?教案

  一、教学目标

小学英语 What’s this?教案

  (1)知识目标:能听、说和认读本课的主要词汇:chair、desk、what、this,以及句型:What’s this? It’ a……

  (2)能力目标:通过本课的学习,学生能就日常生活中的物品进行询问和识别,能用本节课所学的知识chair、desk、what、this,以及句型:What’s this? It’ a……进行英语口语交流。

  二、教学重、难点

  学生能联系实际理解和运用What’s this?/ It’s a……进行交流。

  三、教学准备

  单词卡片若干张头饰等

  四、教学过程

  Step 1 Warming-up

  1、Greetings

  T: Good morning./ How are you?/What’s your name?/…

  2、Sing a song 《Please stand up》

  Step 2 Leading-in

  1、Listen to Part 1

  老师出示三个不同的头饰,让学生边听录音边看头饰。

  2、Listen and repeat

  让学生听后去模仿录音。

  Step 3 Presentation

  1、Teach the new drills.

  ⑴出示chair的一部分,引出新单词“chair”

  c-h-a-i-r It’s a chair.

  个别S读,展示自己的书包 组内击掌传递

  ⑵出示desk的一部分,引出新单词“desk”

  d-e-s-k It’s a desk.

  (以同样的`方式教授其它单词)

  2、突然出现dog的叫声)Xiyangyang: Oh, what’ this?(板书)

  S:It’s a dog.

  Step 4 New text

  T: Amy’s little brother, Tom, he has many many questions to ask Amy. Let’s have a look together.

  1、Listen and point.

  2、Read after the tape.

  3、Read after T

  4、Group work: role play

  Step 5 Consolidation

  1、Pair work : role play

  2、Game: Clap and say

  四人一组,利用事先准备好的图片,四人有节奏的边拍桌子边说“What’s this?”,由第一个S开始四人轮流指着其中一样物品来回答“It’s a …”, 不能重复,直到把所有物品都说一遍,没有跟上节奏或回答不出来的S被其他人刮一下鼻子。

  3、Chant

  ⑴Listen and say

  ⑵Say and do

  Step 6 Homework

  抄写本课单词(每个4遍),并熟读课文3遍。

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