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幼儿园小班《运水果》教案与反思
1、情境导入，激发幼儿兴趣
“今天娃娃家的爸爸妈妈都有事出去了，他们想请我们小朋友帮他们给娃娃送点水果去，你们愿不愿意帮他们这个忙呀？”
看看这里有好多水果，我们来说一说都有哪些呀？
（草莓、香蕉、苹果、桔子）
“两个娃娃的家分别也有这些水果的篮筐，等会请你把你拿到的水果放到一样的水果篮中。”
2、准备活动
“可是今天去娃娃家的路有点难哦，我们要过一些障碍才能到达娃娃的家，那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。”
做一些基本动作，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
3、讲解游戏规则
“小朋友们都锻炼过了，那我们来看看去娃娃的家我们究竟要走怎样的路呢？”
首先小朋友要拿好一个水果，每个小朋友只能拿一个哦，然后我们要跳过两个圈，再爬过一座独木桥，才能到达娃娃的家，然后把你拿的水果放到相同的水果筐里。这样任务就完成了。”
重点指导：双脚并拢跳过两个小圈。
选择一种水果将它放到相应的水果筐中。
请个别幼儿上来示范，教师做指导。
4、分组进行比赛
“现在老师要请小朋友进行比赛了，我们小朋友分成红队的宝宝和黄队的宝宝，等会老师一说开始第一个宝宝就要先帮娃娃送水果，当你送完之后，要回到座位上，请下一个宝宝继续送好不好，我们看看哪队的宝宝能先送完水果！”
幼儿游戏，教师一旁指导观察。
总结比赛中出现的问题及表现优秀的宝宝。
5、游戏结束，整理运动
小朋友刚刚的表现真不错，娃娃家的爸爸妈妈肯定会很开心的，现在我们也累了要休息啦，请小朋友坐在座位上休息一会，我请两个小朋友帮我把娃娃家的宝宝和水果都整理好。
温馨提示：
在游戏前，提醒幼儿注意安全，游戏过程中要注意做好幼儿的各种保护措施。
活动反思
幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。
不足之处：
游戏的时间较长，开始幼儿比赛的时候气氛很热烈，不过到最后幼儿似乎没那么感兴趣了，不是该从中提高幼儿任务的难度，比如先运一个水果、再运两个等等，这样也许能让活动更丰富一些，也能激发幼儿的兴趣。这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下。
作为老师，教学活动虽然要遵循幼儿的一些身心发展规律，但是有时候也可以稍稍发掘一下孩子的潜力。
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