托班语言活动教案
活动目的：
1、初步了解儿歌相关知识，能理解儿歌内容。
2、体验走、跑、跳、爬、游等各种肢体动作。
3、愿意尝试各种身体动作，喜欢进行模仿和表现。
活动重点：
了解儿歌内容，体验各种肢体动作。
活动难点：
愿意尝试各种动作。
活动准备：
课件、动物卡、音乐
活动过程：
一、开始部分
教师带领幼儿进行身体活动《动动我的身体》，如：伸伸胳膊弯弯腰、扭扭屁股、 跺跺脚、走一走、跑一跑、爬一爬、摇一摇，请小朋友一起做一做。
二、基本部分
1、刚才小朋友都会动自己的身体，会走会跑会爬|、、、、、、，我们一起来看看今天图里的'小动物，看看他们都能做哪些动作？
2、引导幼儿主页读图，初步理解儿歌内容，引导孩子体验相关动作。
提问：它是谁？它的身体是怎样动的？
请你学一学？它要去哪？
3、游戏《小动物回家》
请幼儿扮演不同的小动物，让小朋友做出动物的相关动作，回自己的家。
三、结束部分
1、你还想扮演什么小动物？试一试？
2、请小朋友扮演兔子蹦蹦跳跳去草地上玩。
附儿歌：
《动物怎么走》
乌龟 乌龟 爬 爬
小鸟 小鸟 飞 飞
青蛙 青蛙 跳 跳
小马 小马 跑 跑
鱼儿 鱼儿 游 游
小朋友 小朋友走 走
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