《录音新闻》语文优秀教学教案
教学目标．
1．了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同，《录音新闻》教案4。
2．体会口语与书面语的自然结合。
3．理解本文报道的安排顺序。教学重难点
1．体会口语与书面语的自然结合。
2．理解本文报道的安排顺序。
教学准备
小黑板或课件。
设计思路
收听广播新闻，了解录音新闻的'形式；结合课文，比较它与其他新闻形式的异同，学习形象准确的语言特点；通过模拟播音，锻炼具有播音员那样富有感情地朗读，初中一年级语文教案《《录音新闻》教案4》。安排一课时。
教学过程
一、课前学习
1．通过收音机听2—3则有意义的广播，并做详细笔录。
2．朗读课文，准备模拟播音。
二、导入新课
师导入：1982年10月，正当党的十二大召开之际，我国向预定海域发射运载火箭获得成功。当时中央人民广播电台报道了这一重大事件，今天，我们就来学习这一广播稿。(板书课题_o)
三、自主学习
师：本文是一篇录音广播稿，和一般广播稿的不同之处在于，它是由文字和现场
录音结合起来报道有关事件的，比一般的广播稿更全面、更具体，生动报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。
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