幼儿园小班音乐教案手拉手
【活动目标】
1、学唱歌曲，初步学习用轻快活泼和优美连贯的两种方式歌唱。
2、尝试运用图片自由组合“找朋友”，创编歌词。
3、体验与教师及同伴歌声交流与共同游戏的快乐。
【活动准备】
1、四幅背景图：天空、树林、草地、池塘。
2、各种动、植物，太阳、白云图片等。
【活动过程】
1、随乐入场，创设交朋友的游戏情境学唱歌曲。
（1）随乐入场。（音乐从欢快、活泼到优美、舒缓）
（2）教师原地示范歌唱。
（3）教师歌唱并逐个与幼儿交朋友。
（4）全体幼儿用欢快活泼的声音边唱边玩游戏。
2、创设找朋友的图片情境，幼儿学习创编歌词。
（1）分别介绍四幅背景图。
我的朋友们坐到我的`身边，看看这都是什么地方？
（2）出示图片太阳，请幼儿为太阳找朋友并歌唱。
这是我的新朋友太阳，它也要找好朋友，它会找谁呢？（教师边贴边唱）。
（3）幼儿在教师的提问引导下，继续创编出另外三组好朋友。教师将幼儿所选择的图片贴在底图上，并请幼儿歌唱出来。
（4）根据创编的歌词完整歌唱。
3、教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。
（1）教师用语言创设天黑的情境。
（2）幼儿尝试完整歌唱一遍。
（3）幼儿与教师共同探索怎样可以让声音变得优美连贯。
（4）幼儿再次用优美连贯的声音歌唱。
4、幼儿与老师们一起玩交朋友的游戏。
教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。
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