五年级英语下册第二单元教案
Unit 2 M favurite seasn
第一课时
教学重点：
1．词汇：seasn spring fall suer The ”请另一个孩子根据对话将卡片排列好。
学生三人一小组，两人对话，一人摆卡片
（二）呈现新课 （Presentatin）
活动三：看看，说说（Read and write）
教师分别出示Read and write部分的四幅图
教师提问：What seasn is it？ What can Z and Zip d in suer/ spring/ fall/ winter?
教师提问：Which seasn d Z and Zip lie best? Guess.
孩子尝试猜测：Z lie suer, Because he can swi in the lae.
活动四：阅读并回答问题（Read and write）
孩子带着猜测的疑问进行独立阅读
教师板书问题
学生在小组中讨论问题，并提出自己的答案
孩子独立书写答句
请一个孩子写在黑板上，教师引导孩子规范书写。
小组检查答句和书写。
以小组对话的形式公布答案
（三）趣味操练 （Practice）
活动五：连词组句
教师板书：Wh d u lie suer? Because I can swi in the lae.
Wh d u lie winter? Because I can sleep a lng tie.指导学生认读
板书打乱顺序的句子，让孩子把单词重新排列成正确的句子
活动六：读一读并回答问题
1. 教师出示本单元的'主情景图
2. 教师板书问题：
Which seasn des Z lie best?
______________________________
What is the girl’s favurite seasn?
______________________________
学生试回答问题
（四）巩固和扩展（Cnslidatin and extensin）
活动七：阅读，表演并回答
Read, act and write
学生独立阅读
小组分角色朗读
小组表演
展示
学生独立试着完成第二部分的句子
活动八：扩展活动：我最喜欢的季节 （Let’s find ut）
教师出示北京四季的照片：询问学生What’s ur favurite seasn in Beiing ?Wh?
请孩子出示自己收集到的不同城市四季的图片：提供照片的同学可以提问：
What’s ur favurite seasn in ,,, ?Wh?
孩子两人一组，选择自己喜欢的城市，用上面的句子问答
活动九：小结
教师投影出示Read and write的内容
请四个孩子分季节朗读内容
教师在短文中画出重点句子，带学生再次认读.
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