小班语言教研活动教案

时间:2021-03-20 14:30:03 语言教案 我要投稿

小班语言教研活动教案

  一、 教育活动目标

小班语言教研活动教案

  1、    在老师的帮助下围绕话题自然大方、流畅的表达。

  2、    学习安静的倾听,不插嘴。

  3、    体会与同伴交谈的乐趣。

  二、  活动准备

  教学挂图

  三、  指导要点

  1、重点:围绕话题自然大方、流畅的表达。

  2、难点:能始终围绕话题表达,不走题。

  3、指导要点:联系幼儿已有的生活经验围绕话题进行谈话,借助图片给予幼儿适合度的帮助。

  四、  活动过程

  1、    猜谜语导入,引发幼儿兴趣。

  (教师朗读谜语是要边说边做动作)

  2、    围绕“小手能做什么”进行交谈。

  出示教学挂图,根据图片内容展开谈话。

  提问:起床的时候小手能帮助我们做什么?

  吃饭的时候小手能帮助我们做什么?

  在家里我们的小手还能做什么?……

  教师小结:我们的小手真能干,起床的时候,它能帮我们穿衣服、刷牙、洗脸、梳头;吃饭的时候,它能帮我们拿碗、拿勺自己吃饭;在家里,我们的小手还能帮爸爸妈妈做许多的事情。

  3、    迁移讲述经验。

  过渡语:小手是我们的好朋友,我们做什么事情都离不开它。

  提问:我们应该这样爱护小手?

  教师小结:天冷的时候要用护手霜搽手,还要带上小手套;危险的`东西不能摸……小手是我们的好伙伴,我们要好好爱护她。

  五、  评价要素

  1、能否在在老师的帮助下围绕话题自然大方的表达。

  2、能否安静的倾听,不插嘴,体会与同伴交谈的乐趣。

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