音乐杨柳青教案

时间:2021-03-21 18:58:59 音乐教案 我要投稿

音乐杨柳青教案

  教学内容:

音乐杨柳青教案

  学唱《杨柳青》

  教学过程:

  一、组织教学:

  听曲入室,师生问候。

  二、新课

  表演《杨柳青》

  1.民歌往往用当地的地方语言来演唱更为亲切动听,因为民歌就是当地人民的口头音乐创作。《杨柳青》是江苏一带流传很广的民间小调,它里面的'衬词就是当地的地方方言。歌曲表达了江苏人民对家乡的热爱。

  2.欣赏《杨柳青》的演唱

  设问:我们班上是否有江苏人。你听到过这首民歌吗?你能哼唱吗?

  3.轻轻地跟着录音哼唱一次

  先把词单独练习念几遍,然后再跟录音哼唱

  4.学唱曲调:

  (1)可以分句学唱,但要注意乐句的完整性

  (2)设问:曲调由哪几个音构成(?

  (3)第二乐句、第三乐句的附点八分音符要唱好

  (4)完整地、欢快地唱全曲

  5.学唱歌词:

  (1)朗读歌词。按节奏读歌词,尤其是衬词要读得流畅

  (2)把歌词填入曲调后歌唱,注意情绪与速度

  (3)如班上有江苏的学生,请他教大家方言,然后用方言演唱

  6.表演歌曲:

  (1)在“”处,两人用竖笛轻轻相碰三下,也可用木质的打击乐器打击三下

  (2)选择打击乐器,编创节奏型,为歌曲伴奏

  7.小结:江苏风格的民歌,江苏人民唱自己家乡的歌。

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