袋鼠爱跳高的小班语言教案
活动目标:
1、理解儿歌内容
2、朗读儿歌并感受儿歌的韵律美
3、能用肢体动作大胆的`表演儿歌
活动重点:
理解儿歌内容,并感受儿歌带来的乐趣
活动难点:
能用肢体动作大胆的表演儿歌活动方法:讲解法、表演法
活动准备:
1、音乐《袋鼠爱跳高》
2、袋鼠、河马、猴子、小猫身体部分图片及全身图片
活动过程:
一、导入
1、师:今天呢有客人老师来做客,我们来给他们表演一个身体操好吗?
2、请小朋友们起立,跟着老师一起做:"张张嘴,伸伸手,弯弯腰,跺跺脚,我们一起跳一跳,耶"3、小朋友们还记得我们刚才都运动了身体的哪些地方呢?
二、出示动物身体部分图片
1、师:"今天我们班上来了几位神秘的小客人,它们想和你们一起玩,你们想和他们一起玩吗?(出示图片)猜一猜他们分别是哪些动物呢?幼儿自由想象。
2、师:现在呢老师要通过播放儿歌来说说这些动物,看看小朋友刚刚说的对不对?小耳朵仔细听哦!
三、师幼欣赏动物图片,理解儿歌
1、出示第一句儿歌动物的画面,逐步的帮助幼儿理解儿歌内容,提问:
(1)小朋友,你们看,这是谁啊?(出示河马的嘴巴,幼儿自由想象)
(2)这大大的嘴巴就是河马的嘴巴,他们在哪里玩?那河马口渴要干嘛呢?(观察图片请幼儿回答)教师小结:引出第一句儿歌内容"张张嘴,河马要喝水"。
2、教师模仿猫叫声并提问
这是谁来了?
他们在干嘛?(教师引导幼儿观察)教师小结:引出第二句儿歌内容"抓抓脸,猫儿在洗脸"
3、教师按照儿歌,逐步出示猴子、袋鼠的画面,请小朋友猜猜他们是谁?并引出儿歌内容
四、播放儿歌《袋鼠爱跳高》
1、教师引导幼儿仔细听儿歌《袋鼠爱跳高》
2、重复念儿歌,加深印象。教师示范,适当的用肢体动作表现3、鼓励幼儿用肢体动作表演儿歌
五、活动结束
小朋友们,动物朋友们都玩累了,他们要回家休息了,我们一起把送小动物回家吧。(幼儿学小猫咪走路送小动物回家,带到室外)
附儿歌:
袋鼠爱跳高张张嘴,河马要喝水。
抓抓脸,猫儿要洗脸。
弯弯腰,猴子捡香蕉。
动动脚,袋鼠爱跳高。
【袋鼠爱跳高的小班语言教案】相关文章:
小班音乐袋鼠教案07-06
小班语言爱清洁教案07-30
适合小班语言的教案07-28
小班语言优秀教案04-05
语言领域小班教案07-30
语言奇怪的汽车小班教案06-19
小班语言彩色的梦教案04-19
小班语言奇怪的家教案09-30
小班语言开火车教案04-25
小班语言教案《雨点》04-04