英语第一单元复习教案
教学目标：
1． 复习unit1～4的单词。
人物：nancy, david, su yang, liu tao.
单词：fine, good, well, grandpa, grandma, uncle, aunt
pen, crayon, ruler, rubber.
2． 巩固unit1～4中的对话。
what’s your name? my name is…
how are you? i’m fine, thank you.
this is my uncle. nice to meet you.
that’s my new ruler. it’s very nice.
3． 情景操练。培养学生的想象能力，给孩子们充分的`自由，让他们体会到学习的快乐。
教学重难点：单词，对话复习
教学过程：
一. warming up：
1． greeting（用1～4单元的句子）.
t: what’s your name? s: my name is …
(多问几个人，制作一张名单表name)
t: now, let’s sing the song “what’s your name?”
课件出示歌词。
t: good morning. s: good morning.
t: how are you? s: i’m fine, thank you.
(可以用good, well代替fine)
(t: can you ask me?)
s: how do you do? t: how do you do?
s: nice to meet you. t: nice to meet you.
(t: can you ask you partner?)
s: hello, ××× s: hello, ×××
s: what’s this?（出示书） s: it’s a book.
s: what’s that?（卡片cat） s: it’s a cat.
s: what’s that?（卡片dog） s: it’s a dog.
2.把name表、book、cat、dog卡片贴在黑板上，复习字母：name name aa, book book bb,cat cat cc, dog dog dd.
二. revision
1． 以自我介绍的形式来贯穿所学的单词和句子
t: hello, my name is helen(卡片helen). i’m a girl. i’m a student. i’m in class7 grade2. i like english. i can sing english songs for you. such as: how are you?
(sing the song together.)可以让同学们和老师一起自我介绍，从而复习了自我介绍。
（go on）there are five members in my family, my grandpa, my grandma, my father, my mother and i.
课件出示图表 grandpa grandma
father mother
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