感知9以内的数中班数学教案设计
活动过程：
1、“小动物”（幼儿）自己做动作进入活动室。
2、装饰房子。
（1） 创设情境，引起幼儿活动的兴趣。
（2） 出示操作材料，介绍装饰房子的方法：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。
（3） 幼儿操作，教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。
（4） 请个别幼儿讲述操作结果。
3、数小兔。
（1） 出示小兔的背景图。
提问：这里一共有几只小兔？
（2）教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如：穿兰色衣服的小兔有几只？既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只？等等。
活动目标：
1、 激发幼儿数数的`兴趣。
2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。
3、 学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。
活动准备：
1、 大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。
2、 画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0——9，磁性黑板。
3、 玩具保龄球2袋。
4、 活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。
【感知9以内的数中班数学教案设计】相关文章：
小班数学感知4以内的数教案02-23
中班数学《5以内的相邻数》教案09-08
小班数学感知5以内数量教案04-18
比较10以内数的多少中班教案08-20
小班数学活动感知5以内的数量教案08-17
数学5以内的序数中班教案11-24
小班数学活动教案5以内的数10-21
小班数学感知4以内的数量教案（精选8篇）03-23
《感知10以内的序数》大班数学公开课教案10-27