开心糖果语言活动教案
活动名称：谈话：各种各样的糖果
活动目标：
1．师生共同收集各种糖果。
2．“可爱糖果”主题活动前期调查表每人一张。（幼儿在家中已在父母帮助下填好）
3．在班级中布置一个糖果柜台。
活动过程：
1。教师做糖果柜台的营业员，引出主题。
教师：告诉小朋友一个好消息，我们班新开了一个糖果柜，欢迎大家来买糖果。
2．幼儿做顾客，到糖果柜台买糖果。
要求：能向大家介绍所买糖果的名称、味道、形状、颜色等。
3．幼儿结合自己填写的调查表向别人介绍其他各种各样的糖果。
4．幼儿分别品尝具有代表性的甜味、酸味、辣味的糖果。
要求：不用语言而用表情表现出其味道，教师拍下幼儿的不同表情。
5．讨论：糖果吃多了会怎样？
6．师生共同小结，并品尝糖果。
效果分析：
幼儿对这个活动表现出极大的兴趣，争先恐后地要求做小顾客买糖，介绍糖果，在反复地讨论过程中逐步加深了对糖果的.认知。例如，我们通过讨论、观察、尝试，知道了口哨糖在外形上和别的糖果的区别、怎样判断糖果的口味、糖果不仅有甜味还有酸味、辣味等。整个活动虽然时间较长，但孩子们始终保持着较大的积极性，并且很多孩子都很愿意表达自己的感受和意见，就连平时不太爱说话的一些小朋友也都变得大胆了。看来，要让孩子敢说、会说、想说，活动内容本身也是很重要的。
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