英语三年级下Lesson C教案
教学目标
1 能听懂、会说本课单词和句子要求发音准确，理解句义，语调自然流畅。
2 能用句型“Welcome to”大胆自然地向别人表示欢迎。
3 能有节奏并富于表情地朗读小诗Welcome！同时要求发音正确、清晰。并能基本理解大意。
教学重难点
1.本课单词及China，welcome中/I/和/m/的发音。
2．表示欢迎的用语“Welcome to”。
3.带有感情地熟读小诗Welcome 4激发学生学习英语的兴趣，鼓励她们大声说话，大胆交往
课时 1-2课时
教学过程
一、师生问候
二、教学单词
China和句子“I'm from China
三、教学单词
Hong Kong , Macao ,巩固句型“I'm from
四、教学单词
USA和句子Welcome to USA
五、教学单词
UK和Canada，用the UK和Canada替换the USA再次练习对话。
六、教学小诗
Let’s chant : Welcome
七、Let’s talk对话教学
1、提出问题，听录音溢出对sir的.讲解。
2、学生听录音填词。
3、朗读对话
4、角色扮演。
八、文化介绍
九、完成《课堂活动评价手册》
十、Homework.
今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。
【英语三年级下Lesson C教案】相关文章：
关于英语Lesson 2的参考教案04-25
初二英语lesson 81的参考教案04-25
小学英语《Lesson 15: Are You Ready for a song ?》 教案04-08
英语三年级《Lesson1 Im hungry》的教案设计04-20
小学英语四年级下Unit6Lesson 3教案设计04-22
Lesson15《Are You Ready For a Quiz》英语教案范文04-09