大班音乐《拉拉钩》的教案设计

时间:2021-03-28 09:14:27 音乐教案 我要投稿

大班音乐《拉拉钩》的教案设计

  教学目标:

大班音乐《拉拉钩》的教案设计

  1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化,在音乐活动中享受快乐体验。

  2、引导幼儿用自然的声音有感情的演唱,发展音乐记忆力、表现力,培养幼儿宽于待人、与同伴友好相处的良好性格。

  3、引导启发幼儿能根据歌词内容,通过简单的表演动作理解歌曲。

  教学准备:

  《拉拉勾》音乐课件

  教学程序

  1、发声练习,让幼儿熟悉切分音和休止符。

  2、欣赏歌曲、情感体验:播放课件,幼儿看完形象生动的课件后,对歌曲内容有了初步的了解,提问:“这两个小朋友怎么了?他们之间发生了什么事呢?你怎么看出他们生气了?那么他们后来怎样了呢?和好了吗?你是怎么看出来他们和好了?”

  3、教师边表演边范唱,引起幼儿倾听的.欲望,给幼儿一个完整的印象。

  4、节奏朗诵歌词,首先请幼儿通过自己探索学习切分音和休止符的节奏。教师用形象的比喻引导幼儿学会切分音和休止符。然后在根据歌词内容运用语言节奏朗诵歌词。

  5、整体跟唱,分别采用集体无伴奏跟唱、根据歌曲情绪分前后两部分表演唱和分组表演唱的形式。

  6、运用简单动作表演唱,请幼儿自由选择伙伴两两一组尝试为歌曲配上简单的动作,教师对幼儿进行个别指导,把生气和高兴的表情表现出来。重点创编动作:生气、不理睬、翘嘴巴。

  7、再请几组动作表现好的幼儿进行示范性的表演。

  8、活动结束,讨论:“和小朋友怎样才能做到每天都是高高兴兴的呢?”“团结友爱。”除了拉拉钩能使两个好朋友和好外,还有什么办法可让两个和好?孩子们自由的讨论并能将想到的答案用到歌词中。如:你伸出双臂我伸出双臂抱一抱我们又做好朋友。通过创编歌曲充分发挥幼儿的想象能力和创作能力。

  大家一起玩音乐游戏“找朋友”,在欢快的气氛中结束本次活动。

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