大班语言优秀教案设计

时间:2021-03-29 18:05:18 语言教案 我要投稿

大班语言优秀教案设计

  活动目标

大班语言优秀教案设计

  1.了解故事内容,感受故事主人公从担心到放心的`情绪变化。

  2.学习以正确的心态面对进入小学的变化。

  活动准备

  幼儿用书《好担心》,故事《好担心》录音磁带。

  活动过程

  1.谈话:我的担心

  教师:你们快要上小学了,你们有什么担心的事情吗?请幼儿自由讨论。

  2.听故事:《好担心》

  (1)教师:豆豆和莉莉也快要上小学了,我们来听一听他们有什么担心的事情。

  (2)教师播放故事《好担心》从第一段到“就觉得还是幼儿园好”,幼儿一边看幼儿用书《好担心》一边听故事。

  (3)教师:豆豆和莉莉有什么担心的事情?

  (4)教师再一次讲述故事从“第二天”到结束,请幼儿看幼儿用书。

  (5)教师:为什么后来他们不担心了呢?

  3.讨论:我不担心了

  (1)教师:听了豆豆和莉莉的故事以后你对上小学还有什么担心?

  (2)教师帮助幼儿归纳担心的来源。

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