中班主题活动《小鱼真奇妙》的教案
活动一：我喜欢的动物
活动目标：
1、 通过谈论，初步了解鱼的有关知道。
2、 激发幼儿对鱼的兴趣。
3、 培养幼儿大胆想象能力。
活动形式：集体谈话
活动准备：教师在活动前丰富有关知识
设计意图
师幼互动
教育反思
1、今天，小朋友来园时端着一个鱼缸，里面有几条漂亮的热带鱼，她刚一进活动室，就有几个小朋友围了过去，我也迅速走了过去。
2、听着他们在说：“鱼怎么不动了”？有的说：“鱼游的时候尾巴怎么总是动呀？”
1、教师提问：
1）你喜欢什么动物？
2）你想了解它们什么知识？
2、引导幼儿大胆说出自己的想法。
1、通过谈话，我们以鱼为主题进行活动，需要师生共同准备相关书和VCD盘。
2、教师要设计好提问，用提问引导幼儿主动去思考和探索。
3、有2/3的幼儿对鱼感兴趣，有的幼儿想了解鱼是吃什么的？有的.想了解鱼怎么睡觉？
4、而且愿意带来鱼类的相关书和VCD给小朋友和老师看。
活动二：和鱼交朋友
活动目标：
1、 通过看录像认识鱼类的共同特点，激发幼儿对鱼的兴趣。
2、 通过此活动让幼儿简单了解鱼的群居生活。
活动形式：集体谈话
活动准备：VCD盘，图片
设计意图
师幼互动
教育反思
1、在一次日常谈话中教师问幼儿你最喜欢的动物是什么？
2、有一半的幼儿对鱼类知识较感兴趣还提出了一些问题如：鱼会不会睡觉？鱼是如何生活的？所以我们设计了这次活动。
1、你们喜欢哪些动物？
2、教师提问：你们认识哪些鱼？它们是在什么地方生活的？
3、看VCD后教师引导幼儿相互讨论并提出问题。
4、师生共同归纳总结。
1、师生互动老师从幼儿身上捕捉到了自己不太清楚的问题，通过此活动幼儿对鱼的关注兴趣更为加深了。
2、要结合幼儿的提问师生共同准备相关知识推动网络的延伸。
3、在活动中幼儿对鱼的问题很感兴趣并愿意用自己的语言表达出来。
4、有的说喜欢鲤鱼因为它的肉好吃；有的说喜欢金鱼因为它好看。在他们回答鱼在什么地方时，因答：有的在海里；有的在河里；并且能提出一些问题：鱼会不会游泳？鱼有没有爸爸妈妈？鱼睡觉吗？
活动三：我的本领大
活动目标：
1、 能够认识并说出鱼的特殊本领，并正确说出会放电的鱼，游的快的鱼，会射水的鱼。
2、 进一步激发幼儿对鱼的求知欲望。
活动形式：集体
活动准备：VCD盘，相关的图片
设计意图
师幼互动
教育反思
1、在幼儿了解有关鱼的外部特征和鱼与人的关系后，他们想了解不同鱼的本领，经常提一些问题。
2、图片的鱼为什么长翅膀？为什么有的鱼大有的鱼小？根据幼儿提出的问题我们设计了这次活动。
1、看VCD盘，说一说鱼的特殊本领。
2、生讨论：“那些鱼会飞”？哪些鱼游的快？哪些鱼会射水？
3、师生归纳总结。
1、通过网络活动特殊的本领，从目标的完成情况来看孩子们已经能叫出5种以上的鱼的名称，而且从他们的交谈中看出幼儿对鱼类的知识非常感兴趣。
2、在活动中教师的知识储备有些贫乏，孩子的知识储备也少，材料比较单一。
3、孩子们能够围绕着教师的提问相互讨论并回答问题。
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