新规范小学英语Module 4 In the Park优秀教案
第一课时Unit 1 What are they doing ?
教学内容：Unit 1 What are they doing ?
教学目的：
1）学习询问他人正在做什么事情。
2）描述他人正在做的事情。
3）同学能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry 。
4）通过创设和谐的氛围，让小朋友们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。
教学重点：1）学说问句What are they doing?
2）掌握句型They’re 动词+ing [+宾语]
教学难点：能清晰准确地发出本课所教的单词的音，
并自如地应用。
教学准备：卡片、象棋、豆奶
教学过程：
一、Warming up
师生齐唱M2 中的小诗，并配以动作。
二、Revision
1.教师快速向同学出示几组词，每组包括一个动词，请同学说出这个动词。师板书：read , write ,listen ，play , talk …
2.请同学说这些动词的-ing形式。
3． 齐读黑板上的动词和其-ing形式。
三、Presentation
（一）学习新句型
1.请一同学挑选黑板上所提供的任一动词，做出相应的动作。
2.教师通过提问：What is he/ she doing ?复习He’s/ She’s 动词+ing [+
宾语]。
3.请该生所在组的成员模仿该生的动作，并做动作边说：I’m动词+ing
[+宾语]。
4.教师故作疑惑状问：What are they doing ? 后又释然说：Oh. They’re
动词+ing [+宾语],并板书。
5.教师指着黑板上的句子，请同学跟说多遍。
6.再请一组同学挑选黑板上所提供的任一动词（不能重复），做出
相应的动作，教师请其他同学回答问题：What are they doing ? 然后教师把正确答案写在黑板上。
7.请同学一起认读黑板上的'句子。
（二）学习新动词
1.告诉同学，教师将要模仿一个动作，他们要猜猜教师正在做什么。
2.教师模仿动作后提问：What am I doing? (我正做什么？)引入句子：
I’m doing taijiquan.。
3.请全体同学一起边做动作，边说：I’m doing taijiquan.教师通过提
问：What are they doing ?引入句子：They’re doing taijiquan. 并板书。
4.用类似方法教They’re row a dragon boat.并板书。
5.教师拿出一副国际象棋问同学What’s this ? Do you want to play ?
并告诉他们老师将邀请他们一起玩，但玩之前必需先学会说 play chess, 并板书。
6.教说chess, play chess。
7.教师做饥饿状说：I’m hungry. I’m hungry.板书hungry（饿的）并
重复说多遍，再提问同学：What’s the matter with me?由此教单词hungry（饿的）。
8.教师从包中拿出一瓶豆奶说：I want to drink soybean milk. 边“喝”
边说：drink drink , I’m drinking.让同学模仿跟着教师重复句子并模仿动作。
9.教师拿着豆奶走到同学中，到边“喝”边说：Soybean milk is very
nice. Soybean milk is very nice.提问同学What am I drink? 由此教说soybean milk（豆奶）并板书。
10.请一些同学模仿喝豆奶的动作，比比谁扮演的最好。其间老师可以适时用What is he/ she doing ? What are they doing ?提问其余同学。
四、Consolidation
（一）快速反应
1.请几位同学到教室前，由教师说动词词组，同学模仿动作，比比谁的反应最灵敏。
2.让同学在小组内进行训练。
（二）扮演
1.请同学打开课本P15，教师指着人们划船的图问
同学：What are they doing ? 同学应回答：They are rowing a boat.
2.四人小组中，请同学A 和B向同学C和D模仿一个动作，然后由C和D提问：A 和B在做什么？
3.让小组内同学互换角色。
4.请几位同学到教室前模仿动作，教师提问：What are they doing ?然后让全班或个别同学回答。
（三）游戏
1.教师在黑板上贴上正面写有数字，反面写有：
do taijiquan, row a boat, play chess等动词词组的卡片。
2.请自愿上台的同学背朝大家，选择其中的一个数字，教师翻开此卡片的反面示以台下的同学，台下同学根据卡片上的内容做出相应的动作。
3.台上的同学必需用英语They’re 动词+ing [+宾语]来猜想台下同学所做的动作。假如说对了，台下同学要说“Yes”，若连猜3次不中，可用What are they doing?请求他的朋友，帮助回答。
五、Homework
1. 誊写单词：row , play, drink, boat, milk
2. 收集有关人物或动物正在进行某种动作行为的
照片、图片、图案，并用英语说说他们正在做什么？
3. 预习M4 UI 课文。
【新规范小学英语Module 4 In the Park优秀教案】相关文章：
小学英语《Module 6》教案设计04-10
初中英语Module3Change教案04-11
初中英语《Have you ever been to an amusement park》教案04-06
初一的英语作文:Park06-02
小学英语《Review and check》优秀教案04-08
三年级英语上册(3A)Module1Unit1优秀教案04-20