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五年级下册音乐第三课时教案

时间：2021-04-03 14:24:57 音乐教案我要投稿

五年级下册音乐第三课时教案

　　第三节

五年级下册音乐第三课时教案

　　教学内容：

聆听《春水》

　　教学重点：

领会音乐作品中的“春水”

　　教学难点：

按节奏谱给音乐伴奏

　　教学过程：

　　一、聆听音乐

　　1、自然现象的变化导入。

　　设问：春水从何处来？冬去春来，大地回春，冰雪融化，形成春水。春水又怎样活动，他们去向哪里？请听音乐。

　　2。欣赏童声合唱《春水》。

　　设问：

　　（1）歌曲创设了一幅怎样的画面？

　　（2）合唱有几个声部？表现出怎样的情绪？

　　（3）春水像不像活泼、顽皮的孩子？

　　3。再听《春水》，边听边跟着歌声朗读歌词，并在教材的歌词上划上小节线（如一次不成，可多听几遍）。

　　二、儿歌与打击乐。

　　1、按教材上标出的.节奏，练习徒手拍击。

　　2、可以两人一组练习，即一人朗读一人拍击。也可以小组与小组练习，最佳方案是个人边朗读边拍击。

　　3、注意速度能与歌曲一样。

　　4、徒手为歌曲伴奏：播放歌曲录音，准确地为歌曲伴奏（按教材上标出的节奏谱）。

　　5、分组讨论，选择合适的节奏乐器按徒手打击的节奏为歌曲伴奏。

　　6、各组展示表演。比一比哪一组与音乐配合得最默契。

　　三、拓展与研究。

　　1、设问：

　　牐能否设计其他形式表演，并说说意图。如配乐作画；小品表演；歌曲伴舞……

　　2、重新设计节奏谱，并说说设计的思路与意图。

　　3、研究成果表演。

　　4、教师要积极表扬学生的创造性表演，表扬他们的创新精神。

　　四、课后小结

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