小班科学活动《叠叠高》的教案

时间:2021-04-05 13:33:36 小班教案 我要投稿

小班科学活动《叠叠高》的教案

  活动目标:

小班科学活动《叠叠高》的教案

  1.通过叠高活动感知纸盒、木片、积木、插塑从低到高的`变化。

  2.培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣。

  3.初步体会到与同伴合作游戏的乐趣。

  活动准备:

  各类大纸盒、木片、积木、插塑、记录单、笔。

  活动过程:

  1.谈话导入活动,激发幼儿活动兴趣。

  教师:今天我们带来了这么多纸盒,请小朋友来做建筑师把他一个一个叠起来。请小朋友试一试,看看他们能叠多高。

  2.纸盒拼拼乐。

  幼儿自由探索叠高,教师指导孩子叠高的技能。

  讨论:宝宝叠了几个纸盒呀?后来为什么就倒下了呢?怎样才能不倒下呢?(要一个一个对齐了叠)

  3.物品叠叠乐。

  教师说我们除了拼纸盒,还可以怎么玩呢?(木片、积木、插塑)教师出示记录单,引导孩子用自己的方式记录探索结果。

  幼儿再次尝试用各种物品叠高,体验活动成功的快乐。

  教师巡回指导幼儿的实践和记录。

  4.幼儿说说自己叠高的记录结果和感受。

  表扬活动中认真探索和认真记录的的幼儿。

  5.幼儿整理活动区域,回教室休息。

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