大班数学活动小熊和小矮人教案

时间:2021-04-08 18:41:47 数学教案 我要投稿

大班数学活动小熊和小矮人教案

  活动目标:

大班数学活动小熊和小矮人教案

  1、能发现事物的差别,尝试按某一特征进行肯定和否定的归类。

  2、能按提问的方法进行比较和判断。

  3、能积极参与游戏,体验成功的快乐。

  活动准备:

  自制ppt,礼物盒图片十张,礼盒一个。

  活动过程:

  一、 倾听故事,感知小矮人的.不同特征。

  1、小矮人有几个

  2、他们有什么不同

  二、 猜测城堡的主人,感知分类方法。

  1、幼儿继续倾听故事;

  小矮人们看到食物被小熊一家吃了,非常生气,最后决定玩个游戏,让小熊一家用提问的方法来猜出城堡的主人。小熊一家一共只能问三个问题,小矮人回答“是”或“不是”,若小熊一家猜对了就原谅他们。

  2、幼儿听教师讲解如何提出第一第二个问题。

  3、幼儿尝试提出第三个问题。

  4、 幼儿结合图示回顾以上三个问题,梳理分类方法,逐一排除不符合条件的,最后找到答案。

  三、 进行猜测游戏,运用分类方法。

  1、游戏一——猜猜礼物盒

  幼儿观察礼物盒的特征,运用前面的分类经验,先后用两两寻找、集体寻找和分组寻找的方式进行游戏。

  2、游戏二——礼物送给谁

  由教师或个别孩子来选择“接受礼物的朋友”大家以提问方式进行分类,最后找到答案。

【大班数学活动小熊和小矮人教案】相关文章:

《勇敢的小矮人》中班教案12-12

大班游戏小熊请客教案04-30

《十个小矮人》中班音乐教案10-06

大班音乐活动教案《小熊过桥》(通用5篇)04-01

大班数学活动教案08-24

大班数学活动《5的组成和分解》教案11-20

数学教案《小熊请客》02-23

大班数学《左和右》教案04-06

大班数学左和右教案04-24

认识“>”和“<”大班数学教案11-09