小学数学采松果教案

时间:2021-04-09 10:41:58 数学教案 我要投稿

小学数学采松果教案

  教学目标:

小学数学采松果教案

  在具体的情境中,使学生进一步体会加减法的含义,掌握两位数加减一位数(不

  进位,不退位)的计算,能正确进行计算,并在计算中初步体会加法的交换律。

  教学过程:

  一、 导入新课

  师:同学们,你们喜欢听故事吗?(看图讲故事)

  二、 探究新知

  1、 学生看图,结合老师讲的小故事,自已提出问题并尝试解决问题。

  师:你能提出哪些数学问题?怎么解决自已提出的.问题?

  算式的结果是多少?

  2、 小组讨论交流计算方法。

  讨论:你是怎么算的?

  你是怎么想的?

  谁能用小棒代替松果摆一摆?

  (让学生用自已的语言说出是怎么想的,并引导学生用小棒代替松果边摆边说,说一说是怎么样算出得数的。)

  3、 摆小棒,学生根据摆的过程说出相应的算式及结果。

  (1) 教师摆小棒,学生根据摆的过程说出相应的算式及结果。

  (2) 同桌一人摆小棒,另一人根据摆的过程说出相应的算式及结果。

  4、 游戏:看谁算得快。

  师:同学生喜欢做游戏吗?谁想和老师一块做游戏?

  老师和学生做游戏。

  老师举卡片,学生抢答得数。如:

  师:45+3=。

  生:得48。

  师:67-4=。

  生:得63。

  ······

  5、 练习

  6、 课本第23页第4题,初步体会加法交换律。

  学生做完后,讨论交流。

  你发现了什么?

  你能写出一组这样的算式吗?

  三、 课堂小结

  这节课你学到什么?

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