中班下学期第十九周教案
(周一)
复习《气球逃走了》《小熊冒泡泡》《谁住在皮球里》
复习目标:
1、 讲述故事,了解气球的动态特点及气球与空气的关系
2、 讲述故事,感知气体会使物体变轻并飘浮起来。
3、 讲述故事,对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。
复习过程:
一《气球逃走了》
1、 气球升上天。
2、 气球逃走了。
3、 气球去玩了。
4、 完整讲述故事。
二 《小熊冒泡泡》
1、 有气的水
2、小熊喝汽水。
3、完整的讲述故事《小熊冒泡泡》
三《谁住在皮球里》
1、 会蹦、会滚、会飞的皮球
2、 谁住在皮球里。
3、 空气住在皮球里。
(周二)
活动名称:
《写字——六》
活动目标:
1、认识生字六
2、学会正确的按笔画顺序书写生字‘六’。
活动准备:字卡六、铅笔、本子人手一份。
活动过程:
1、 出示字卡六。认识生字“六”
2、六的书写格式:先写一点,再写一横,然后写一撇,最后写一捺。(提醒幼儿)
3、幼儿书写,教师指导。
4、展示字写的漂亮的幼儿本子,并表扬。
活动名称:
《船》一(纸工)
活动目标:
1、 学会折纸船。
2、 感受纸船带来的乐趣。
活动准备:
折纸船的步骤图、彩纸人手一张。
活动过程:
一、导入活动。
二、观看课件,说说折纸的不步骤。
三、讲解折纸船的方法:
1、正方形纸,沿对角线对折,要折痕。
2、展开,四个角折向中心,再展开,每个角在向新折出来的折痕折入,然后沿旧痕折入,这时会是一个四周是折起的梯形,而整体是正方形。
3、对折,再对折,这时会是一个长长的矩形。
4、沿着上面明显的三角折一个三角,再平分这个角度这一次,一共是两个边,四个角。
5、两边再折一次,这个是船帮,为的是压住刚才的四个角。
6、已经大体成行拉,拿住两端,从里面向外翻,再把蓬拉出来就完成了 。
四、幼儿动手折纸船,教师指导。
(周三)
复习:《小蚂蚁的生日会》《昆虫大家族》《捉迷藏的昆虫》
复习目标:
1、能讲述故事内容。
2、 了解昆虫的'主要特征。
3、 了解昆虫是利用“保护色”来保护自己的。
复习过程:
一、《小蚂蚁的生日会》
1、小蚂蚁过生日。
2、昆虫朋友都来了。
3、小蚂蚁送蛋糕。
二、《昆虫大家族》
1、 欣赏图片。
2、 说说自己知道的昆虫名称。
3、 昆虫大家族都有哪些成员。
三、《捉迷藏的昆虫》
1、 找一找昆虫。
2、 了解爱捉迷藏的昆虫。
3、 扮昆虫捉迷藏。
(周四)
活动名称:
《写字——八》
活动目标:
1、认识生字八
2、学会正确的按笔画顺序书写生字八
活动准备:
字卡八、铅笔、本子人手一份。
活动过程:
1、 出示字卡八认识生字“八
2、八的书写格式:先写写一撇,后写一捺。(提醒幼儿)
3、幼儿书写,教师指导。
4、展示字写的漂亮的幼儿本子,并表扬。
(周五)
复习:《百人糕》《会有小朋友来住吗》《建造房子需要谁》
复习目标:
1、理解故事内容,对劳动者产生感激之情。
2、讲述故事内容。
3、对各种建筑工人的工作特点有初步的认识。
复习过程:
一、《百人糕》
1、 好吃的糕点哪里来。
2、 “百人糕”的故事。
3、 感谢“百人糕”。
二、《会有谁来住》
1、 是谁盖了新房子。
2、 我来表演。
3、 幼儿完整讲述故事内容。
三、《建造房子需要谁》
1、 观察图面,看看不同职业的人。
2、 说说他们的职业是做什么。
3、 找出建造房子的人。
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