八年级音乐上册《动物狂欢节》单元备课教案

人教版八年级音乐上册《动物狂欢节》单元备课教案

　　单元教学内容

　　1.唱歌：《小鸟，小鸟》。

　　2.欣赏：

　　（1）中国作品：《百鸟朝凤》《蜻蜓点水》。

　　（2）外国作品：《蝴蝶》《动物狂欢节》（节选）《今夜你可感受到爱的来临？》（《CanYouFeelTheLoveTonight》）。

　　单元教学目标

　　1.学唱《小鸟，小鸟》，学习正确的演唱方法，用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。

　　2.通过欣赏《百鸟朝凤》《蜻蜓点水》《蝴蝶》《动物狂欢节》（节选），主要学习和熟悉描绘动物形象的乐曲，了解表现动物形象的音乐要素，提高对描写动物的乐曲的感受力，丰富音乐中关于动物的想象力。

　　3.通过欣赏《今夜你可感受到爱的来临？》（《CanYouFeelTheLoveTonight》），使学生了解欧美流行音乐简单常识，引导学生发挥想象力、创造力，自编音乐短剧。

　　单元教学重、难点

　　1.《小鸟，小鸟》

　　（1）在表现歌曲时注意情绪的把握，并有感情地演唱歌曲。

　　（2）6/8拍弱起小节的节奏及八分休止符的演唱。

　　（3）注意解决六度音程大跳的'音准和二部合唱的音准、和谐。

　　2.欣赏作品，引导学生想象乐曲所描绘的意境，提高对描写动物的作品的感受力。

　　单元主要教学方法

　　听唱法、讲解法、自主学习法、合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。

　　重难点指导

　　1.在歌曲《小鸟，小鸟》的学唱中，体会八分休止符、六度大跳、6/8拍的强弱规律及其韵律。可采用对比法进行教学，重点体验有无休止符的异同，以利于学生理解休止符在表现歌曲情绪时所起的作用。六度音程大跳的教学可以采取跟琴模仿或者“搭桥”等方式，如唱“1─6”时可在中间加上两个音“1─3─5─6”，先让学生把这四个音唱准，然后再弱唱3、5两个音，再让学生在心里默唱3、5两个音，最后直接演唱“1─6”。

　　2.在欣赏《百鸟朝凤》《蜻蜓点水》《蝴蝶》《动物狂欢节》（节选）《今夜你可感受到爱的来临？》（《CanYouFeelTheLoveTonight》）时，引导学生感受乐曲所描写的情绪及乐器音色的听辨。

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