苏少版小学六年级美术上册《向动物朋友学习》教案

时间:2021-04-13 14:35:10 美术教案 我要投稿

苏少版小学六年级美术上册《向动物朋友学习》教案

  教材分析

苏少版小学六年级美术上册《向动物朋友学习》教案

  仿生学已成为人们日益重视的科学研究。六年级学生对于动物世界已有深入的认识。教学中,可组织学生通过讨论的方式进行探究性教学。教师可采用丰富有趣的资料,增强学生的情感体验。

  在具体教学中,注意串通学生的各种知识,开拓他们的思路,让学生在产生浓厚兴趣的基础上,大胆想象,勇敢表现。

  本课将作1课时教学。

  教学目标:

  1、和学生将这一话题展开讨论。

  2、培养学生探索精神。

  3、将人类仿生学方面的发明创造和相关的动物画在一幅画中。

  教学重点:启发学生想象,留意画面的构图。

  教具准备:图片、绘画资料。

  教学过程:

  一、导入、揭示课题:

  1、提问,联系生活:

  同学们,你们谁会游泳?请举手!你们平时游泳时用什么样的姿势?

  除了这种姿势外,你还能用其他的姿势吗?

  (学生举例,上台表演)

  2、这样的游泳姿势是人类向谁学来的呢?——动物

  小结:我们不仅向青蛙学习游泳,还向其它许多动物学习各种各样的本领。今天我们就来向动物朋友学习!(板书课题)

  二、教学新授:

  1、虽然有些动物凶猛,但大部分动物还是很温顺的。人们养狗给主人看家、养鸽子来送信,它们不仅是人类的好朋友,更是人类的老师。

  2、那么,人类向动物学习些什么呢?模仿它们创造发明了什么?

  (学生自由回答)

  3、介绍:人类模仿动物进行一些新的发明创造,这也是一门新兴的学科——仿生学。(板书)

  4、打开书,我们一起来欣赏相关的优秀作品。

  5、讨论:这些作品表现了什么内容?采用了哪些表现手法?挑选你最感兴趣的和大家一起分享!

  6、(出示作品两幅)比较后强调:动物和发明创造有机联系,添上相关景物,

  使画面充实。

  7、同学们,动物真是人类的好老师啊!除了我们知道的这些,我们人类在未

  来的世界里还能模仿动物发明、创造些什么呢?相信大家一定会有新的发

  现吧!

  8、各小组可提出建议议,方案进行答辩。

  三、布置作业:

  今天,我们将人类仿生学方面的发明创造和相关的动物画在一幅画中,也可将你想象中的发明创造画出来。

  四、作业画法提示:

  1、铅笔、钢笔淡彩法。

  2、综合法。

  五、作业展示评价:

  1、自荐作品,谈作画创意和体会。

  2、对有独特发明的小组授予“发明奖”。给表现效果较好的同学授予“小小设计师奖”。

  教后小记:

  由动物是人类的好朋友引出课题,联系生活中的`事例向其学习。让学生运用仿生学的原理,观察、认识和利用自己熟悉的动物的特异能力和习性进行联想、模仿、发明和创造。并用绘画的形式创造性地表现自己的见解。

  教育学生热爱人类的朋友——动物,并以欣赏的眼光来观察研究他们。有了认识的基础,加上绘画技巧上的指导:1、背景与内容的联系、2、主要物体的大小、位置、3、表现手法的选择。教师的演示、学生的看、评、讨论,把知道的仿生学事例变成一幅幅精彩的画面,避免了技法问题。

  只是由于积累不够,平时不善思考总结,画的仿生学例子有些单调。教师在让学生画前,应事先组织讨论,让学生说说要画些什么?鼓励大家大胆想象未来世界中的设计发明,激发学生学科学的兴趣!

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