中班科学《蜡不喝水》教案
【步履目标】
一、萌发孩子全力插手试探步履的癖好。（重点）
二、向导幼儿相识蜡不吸水的.特点对比发现经希奇加工后纸杯固守。（难点）
【步履豫备】
一、三个大大年夜水盆装满水，纸、笔多少好多。每一组一个一次性纸杯装上水。
二、幼儿每一人事前折好一个小舟。
【步履入程】
（一）玩纸舟。“请小朋侪瞅瞅讲堂里有什么？”（水盆，水盆里有水）“你们想玩吗？想想你要如何玩。”幼儿评论争论后自由选择地方玩。提问：
A你是如何玩纸舟的？
B你的纸舟如何了？
C你发现了什么？
小结：蜡不喝水，蜡涂在纸上就宛如给纸穿上了一件雨衣，可以护卫纸的。
（二）折纸杯。教师出示一个纸折的杯子，让幼儿察瞅。
提问：
A你感想熏染这个纸杯能装水吗？
B你有什么法度榜样可以让纸杯不漏水。
幼儿自由评论争论后入使用用。小结：蜡涂的厚薄匀称与否会影响结局，涂的厚匀称的不会漏水反之就要漏水。
（三）发现纸杯的奥密。教师出示另外一种一次性纸杯，让幼儿对比发现他们的不同，然后揭橥纸杯的奥密。
（四）延伸。生计中这样的现象还有不少，请小朋侪归往再找找，咱们下次再来做执行。
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