大班音乐最后一学期教案
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的大班音乐最后一学期教案，欢迎阅读与收藏。
教学目标
1、根据旋律，将学会的.诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。
2、能唱准附点音符和十六分音符的时值，掌握切分音的唱法
3、在唱歌活动中能注意控制自己的音量。教学准备学过儿歌《最后一学期》，音乐磁带。教学重点与难点唱准十六分音符和切分音。教学方法与手段节奏朗诵法，集体教唱法。音乐辅助教学。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图
一、复习歌曲《小孩儿不小歌》。
1、幼儿随进行曲的音乐自由的走步进场。
2、复习歌曲：要求幼儿唱好顿音，加强力度，表现出小孩子长大的自豪感。幼儿随音乐演唱歌曲。通过复习歌曲，引导幼儿巩固以前学习的演唱技巧。
二、学习歌曲《最后一学期》。
1、复习儿歌《最后一学期》，激发幼儿做个小学生的光荣感。
2、欣赏歌曲一边，熟悉曲调。
3、根据|X||拍节奏，并讨论放在哪里拍合适。幼儿集体念儿歌。
欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。根据节奏图谱练习打节奏。通过复习儿歌，引导幼儿记忆歌词，引导幼儿拍手打节奏，帮助幼儿熟悉歌曲的节奏。
三、结束部分。
1、幼儿听歌曲的音乐，用手拍节奏，重点提醒幼儿拍对附点音符、十六分音符以及切分音。
2、请幼儿按歌曲的音乐节奏念歌词，念到附点以及切分音时，词、曲配合一致。
3、幼儿集体跟唱。教师纠正幼儿唱得不准确的地方，并正确示范。
4、边唱边表演。学习念儿歌，学会演唱歌曲。
学会一边演唱歌曲一边表演歌曲。通过拍节奏，并重点练习十六分音符和切分音，帮助幼儿掌握本次活动的重难点，在熟悉节奏的基础上，引导幼儿有节奏的念儿歌，更进一步引导幼儿掌握歌曲的节奏以及活动的重难点。为演唱做铺垫。
幼儿通过集体练唱，掌握歌曲的正确演唱方法，体验演唱活动的乐趣。
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