大班律动活动《星星和萤火虫》教案
【活动目标】
1、能用自己创编的动作大胆地重现AB两段乐曲。
2、尝试在双圆队形中学跳集体舞，借助标记的提示掌握转圈的方向。
3、在固定的动作模式中学习交换舞伴，体验与同伴合作的快乐。
【活动准备】
1、ppt、音乐(太阳、月亮、星星)
2、右手上贴有标记。
【活动过程】
一、倾听音乐，用身体动作表现星星和萤火虫。(出示PPT)
师：又是一个晴朗的夜晚，星星和萤火虫又出来跳舞啦，小星星快来准备好，听好音乐，舞会开始啦!(播放星星和萤火虫音乐)
二、再次倾听音乐，分析音乐特点。
1、欣赏音乐。
师：星星和萤火虫跳的太美了，先回位置上休息一下。星星和萤火虫找到好朋友，接下来会干什么?让我们一起来听一听。(放月亮的音乐)
师：听了这首乐曲，你觉得星星和萤火虫可能在干什么?
2、再次欣赏音乐，感受音乐节奏
师：你们的想法很有趣，让我们再来听一听，这是一首几拍子的乐曲?(放月亮音乐)
师：谁听出来了，这是一首几拍子的乐曲?
小结：你们小耳朵太灵了，这是一首三拍子的乐曲，星星和萤火虫还用这首三拍子的乐曲跳舞呢，我们来看看它们是怎么跳的呢?(出示PPT)
三、熟悉音乐的'基础上，学会跳拉手圆圈舞。
1、幼儿示范舞蹈动作。
师：星星和萤火虫是怎么跳舞的?谁来教教我们?(请两幼儿上前示范动作)
师：你们表演谁?(一个演星星，另一个萤火虫)两个人先要?(手拉手靠在一起)然后再?(分开)
师：接下来要做什么动作了?(转圈)是两个人一起转的吗?谁先转呢?(萤火虫)朝哪边转呢?(有贴花纸的右手边转)转完之后再拉手前~后，这时候是谁转了?(星星)，星星往哪边转呢?(同样也是贴花纸的右手边转)
小结：原来，星星和萤火虫在跳拉手舞呢，你们看明白了吗?
2、集体学跳拉手舞。
师：让我们一起来跳拉手舞吧，一个男孩和一个女孩手拉手找空地方站好，准备好!(播放音乐，教师对幼儿进行指导)
师：星星和萤火虫跳的真漂亮，请你们回到自己的(大考吧幼儿教育 )位置上去吧。星星和萤火虫还跳起了圆圈舞呢!看，谁在里圈，谁在外圈?请星星们站在点上，萤火虫们找到自己的好朋友跟他面对面。
师：好朋友面对面跳舞是件很开心的事情，所以我们要面带?(微笑)眼睛还要?(看着对方)准备开始啦!(放音乐)
3、学习交换舞伴跳舞。(出示PPT)
师：(幼儿回位置)你们跳得真美，萤火虫和星星还要找更多的朋友跳舞呢，怎么办呢?(交换舞伴)怎么换舞伴呢?
师：我们来看看它们是怎么换朋友的(出示PPT)
师：它们换了几次?(两个箭头表示两次)那是谁在换?(萤火虫)往哪边换的?(箭头方向就是右边)星星要不要动?(不要)
师：范老师哼音乐，小朋友来换朋友试试看，准备好。(边哼音乐边指导)
师：这次我们听着音乐来交换舞伴吧。(放音乐)
4、拉手舞和换舞伴结合跳。
师：呀，又找到新朋友了，太开心了!让我们和新朋友来跳拉手舞吧。(教师边哼唱音乐边指导)
师：让我们再来一次，听好音乐。(放音乐)
四、完整表演舞蹈，体验合作的乐趣。
1、完整欣赏乐曲ABC段，教师帮助幼儿梳理音乐结构。
师：小朋友你们已经会跳了圆圈舞，星星和萤火虫想邀请你们去参加他们的舞会呢，你们想不想去?去参加舞会可不能跳错了，让我们听着音乐想一想做了哪些动作吧。
师：(播放音乐)第一段，小星星眨着眼睛出来啦。第二段，萤火虫出来找朋友啦。第三段，萤火虫找到了好朋友，他们一起跳起了拉手舞，然后交换舞伴，玩得真开心啊!你们听明白音乐了吗?
2、完整表演舞蹈。
师：让我们听着音乐参加它们的舞会吧!(放音乐)
3、发现问题，尝试解决。
4、交换角色表演舞蹈。
师：你们的舞姿太美了，这次请男孩表演萤火虫，女孩演星星，星星们准备好，舞会开始啦!(放音乐)
五、结束活动。
师：听，这是谁的声音?(小鸟)原来天亮了太阳出来了，星星和萤火虫要回家休息了!
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