Unit1peroid7七年级英语上册教案
教 学 目 标
1. 知识目标：
通过写出知识结构，复习掌握所有已学过的描述外貌的生词和句型，查缺补漏；
2．能力目标 能运用相关短语和句型做题。
教学
重点复习掌握所有已学过的.描述外貌的生词和句型，查缺补漏；
教学
难点能运用相关短语和句型做题。
学情
分析本课时复习第一单元，查缺补漏，内容有点单调，学生可能会不喜欢；但是如果让学生自己总结规律，加之积极的评价手段，应该可以调动学生的积极性；展示主题“描述自己的父母”贴近学生生活实际，比较容易引起学生兴趣。
教学
准备 导学案 ，听力录 音，
Ppt
教学过程：
集体备课个人备课
Step One: Shw the preview wrs ( text-bs and nte-paper).
Teacher : 1. Draw a chec table n the blacbard.
2. Listen t the reprt fr the winners. Tr t find ut hw the preview, and then su up .
3. Shw the ais fr students t chse.
(At the sae tie, students get int the next step graduall, ne after anther)
Step Tw: Learn b theselves.
Ss: 1. Decide ur wn ais.
2. Self-stud:
1) Crrect u r istaes;
2) Finish the tas u chse;
3. Grup wr: Tal abut ur p rbles in grups
T: Instructins fr the teacher if necessar
Step Three: Tal abut the prbles with the teacher tgether.
Step Fur: Practice
What d ur parents l li e? Describe the.
Step Five: Suar and Test
Step Six: Shw students hw t preview fr next class.
小结： 学科知识构建与板书设计
Unit 1 What des he l lie?
Chse ur t ass :
1. 独立 完成Activit 1；
2. 能根据Activit 1总结: 描述人的长相时，如何使用动词be和 have/has;组内交流出答案后交老师面批。
3. 能总结并背过描述人物相貌特征的词汇及表达方式——Activit 2；
4. 能向大家描述你的父母的外貌特征。——Activit 3
反思与重建
附：一.课前检测题：个性预习作业同层对比
二．课堂检测题：描述自己父母的相貌。
三、作业设置：
必做：预习Unit 2 P9; 完成配套剩下的题目（除去P3: C）
选做：同步训练
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