大班数学掌握6的组成与分解《小鱼的新家》教案
活动目标:
1.喜欢参与数学操作活动,能用实践操作的方式解决数学问题。
2.学习掌握6的组成与分解。
活动重难点:
1.学习掌握6的组成与分解。
活动准备:
1.六条小鱼的图卡和鱼缸。
2.幼儿操作的小鱼图片。
活动过程:
一、导入活动
幼儿看图卡,向幼儿交代帮小鱼找家的任务。
提问:小河的水被污染了,爸爸救了六条鱼回来,请小朋友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分?(幼儿讨论尝试)
二、幼儿操作
(一)教师:小朋友请你们数一数自己有几条小鱼?
(二)引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法,试一试共有几种不同的.分法。
(三)教师巡回指导。
(四)教师对个别有困难的小组进行指导和帮助。
(五)教师鼓励幼儿说出自己的分法,并进行记录。
例如:
6可以分成1和5,1和5可以组成6.
6可以分成2和4,2和4可以组成6.
6可以分成3和3,3和3可以组成6.
6可以分成4和2,4和2可以组成6.
6可以分成5和1,5和1可以组成6.
三、巩固练习6的分解组合
(一)朗读分合式。
(二)游戏《猜拳》、《对数》
四、延伸活动
家长可以和孩子在家一起玩“分糖果”或“分筷子”的游戏巩固复习6的分解组合。
【大班数学掌握6的组成与分解《小鱼的新家》教案】相关文章:
《6的分解与组成》大班数学教案10-30
大班数学6的分解组成教案04-06
大班数学《3的分解和组成》教案11-11
大班数学活动《5的组成和分解》教案11-20
大班数学活动《10的分解组成》教案11-22
大班数学教案:3的分解组成01-08
6的组成大班数学教案11-01
中班数学教案5的分解组成10-06
大班数学《7的组成》教案12-11
大班数学活动教案5的组成09-26