幼儿园语言活动动物找家教案
活动目标:
1.初步感知动物是大自然重要组成部分,是人类的好朋友,知道要保护动物。
2.学习依据动物的居住地和生活习性为动物找家。
活动准备:动物图片,小河、草地、大树等场景。
活动过程:
一、介绍动物的家,让幼儿跟随音乐模仿自己喜欢的小动物,找喜欢的家。
(一)请幼儿说一说最喜欢的小动物
(一)介绍“家”:这里有三个家,分别是海洋,草原,树林。
(二)当你听见音乐时,请跟随音乐,变成你喜欢的小动物,找一个喜欢的家,音乐停,请回到座位上。
二、以谈话活动引出活动主题
(一)、出示ppt
谈话:今天我们班也来了几个动物朋友,我们来看看它是谁。
小兔—它的家应该在哪里—为什么-小结
小鱼—它的家应该在哪里—为什么-小结
小鸟—它的家应该在哪里—为什么小结
(二)佩戴挂牌,第二次找家
1、提问:你身上是什么小动物,你知道它的'家在哪里吗,为什么?
2、小朋友变成自己身上的小动物,去找家。找到家后,检查旁边的小动物有没有找错家
三、你还知道哪些小动物,你知道它的家在哪里吗?
四、以小动物迷路引出
1、有一群小动物——青蛙,乌龟,鳄鱼,海狮——他们迷路了,找不到家了,这里有四个家——大海、小河、草丛、沙滩——请小朋友看一看,想一想,它们的家应该在哪里,然后连一连线。音乐开始,请去连线,音乐结束,请回到座位上。
2、检查操作纸,知道有些动物有两个家。
五、总结,知道要爱护小动物,保护小动物的家.
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