六年级上册英语Lesson3第三课时教案
第三课时
Step1
1.师生常规问候。
2.复习：看卡片，说词组。
Step2 Listen and chant
1. 看图复习小诗中的单词：flowers，bees，children，river，sun和 summer。教学生词crickets 和 raindrops。21cnjy.com
2. 学生双人活动，先尝试理解小诗的内容，将图画与句子相配。
3. 请学生听小诗进行检测。
4. 放录音，学生跟读小诗，并配以相应的动作。
5. 练习小诗。
6. 朗读和表演小诗，鼓励学生仿编。
Step3 Add“ ing ”to the words
1.仿照例子做题，给单词加上“ing”。
2.订正答案，引导学生准确读出加上“ing”后的动词。
3.让学生观察.总结动词加“ing”的'规则。
4.教师系统归纳。
Step4 Look,write and say
1.看图说出单词，教师注意及时纠正，并提示“oa”和“ow”
组合的读音。
2.学生填空。
1. 让学生读出单词。
2. 鼓励学生找出包含字母组合“oa”和“ow”的其他单词。
3. 教师可以适当补充一些简单的单词：float，road，blow，show等。
Step5
1.小结本课所学内容。
2.布置作业：朗读小诗。
【六年级上册英语Lesson3第三课时教案】相关文章：
五年级上册英语Lesson3教案范文11-20
英语五年级上册《My New Teacher》第三课时教案11-17
英语二年级下册《What color is it》Lesson3教案10-24
英语一年级下册《Food and drink》Lesson3教案09-30
七年级英语上册单元课时教案设计范文09-23