我去台湾岛大班语言教案
活动目标：
1．理解儿歌内容，初步学会有感情念儿歌。
2．萌发幼儿对台湾岛及勤劳、勇敢的台湾人民的美好情感。
活动准备：多媒体课件、中国地图、儿歌磁带、折好的小船
活动过程：
一、师幼谈话引入
1．谈话
师：“在前不久的'国庆长假有很多小朋友都出去玩了，谁来介绍下你去哪里玩了？（幼儿介绍）辛老师现在有宝宝了不方便等宝宝出来了辛老师有一个愿望，我想带着我的宝宝去我们的祖国宝岛台湾，它在我们中国的哪儿呢？”
2．教师出示中国地图
师：“谁能在地图上找出它的位置？”
3．请个别幼儿找一找
师：“它和我们大陆隔着一条海，过去有点困难，谁帮我想个办法呢？”
4．请个别幼儿说说
二、幼儿学习儿歌
1．教师播放课件，理解第一段儿歌内容（以对话的形式理解儿歌）
2．师幼边欣赏课件边朗诵儿歌第一段。
3．播放课件，学习儿歌第二段
（1）师：“台湾岛到了，台湾的小朋友在欢迎我们呢。看看他们在干什么呢？”（手拉手）
（2）师：“台湾岛，小朋友，和我拉手跳呀跳，一起到了哪里了？”（山上）告诉小朋友这是台湾一座很有名的山，叫阿里山。
（3）师：“一同登上阿里山，在山上看到了什么？”（天安门）“天安门在哪里的？”（北京）
（4）师：“向着北京拍手笑。”
（5）师：为什么可以看到北京天安门？北京是我们祖国的首都，台湾是我们祖国的一个岛，所以我们站在岛上就能看到天安门了。
4．教师完整示范朗诵儿歌第二段
5．完整欣赏儿歌（播放课件）
6．幼儿完整朗诵儿歌两遍
三、教师播放课件，幼儿欣赏台湾的风光美景、风俗美景等。
（1）师幼共同欣赏课件
（2）教师小结
（3）幼儿跟着录音边念儿歌边走出活动室。
四、利用折好的小船与家长一同复习儿歌
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