英语七年级上人教新课标Unit8Whenisyourbirthday教案
教学目标
知识与能力
复习词汇birthday,date,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,date,birth,age,old,speech.contest.trip,party,event,an,festival,pop,concert,chorus,lecture,music;引导学生复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言并运用所学知识安排活动。
过程与方法
运用Summarizing和Classifying的学习策略。在复习教学中,运用听写、提问、对话演练与检测,促使学生不断地使用所学内容,从而提高他们灵活运用知识的能力。[来源:ZXXK]
情感态度价值观
本部分主要是复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。通过互相询问课内外活动的安排日程,可以使学生学会合理地安排自己的作息时问,并增进同学之间的了解和友情。
教学重难点及教学突破
重点
复习词汇birthday,date,month,January,February,March,April,May,June,July,August。September,October,November,December,speech,contest,trip,party,event,an,festival,pop,concert,chores,lecture,music;
复习“询问和谈论日期”的目标语言。
教学突破
通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识,并能使用所学知识进行交际活动。
教学准备
教师准备
制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片;设计课后巩固练习的幻灯片。
学生准备
复习所学词汇、句型和语法内容,并进行适当的总结、归类;上网查询书中名人的出生年月。
教学步骤
(1课时)
一、第一教学环节:情景创设,导入新课
教师活动学生活动
引导学生进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成第l部分的教学任务。进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成第l部分的学习任务。
二、第二教学环节:师生互动。学习探究
教师活动学生活动
1.引导学生在筑词表上进行筑词活动,引导学生采用各种有效途径记忆单词,完成第2部分的教学任务。
2.引导学生根据上网查询的结果写出某些名人的出生年月,对学生不太了解的人物,教师可做说明,完成第3部分的教学任务。1.在筑词表上进行筑词活动,学会采用各种有效途径记忆单词,完成第2部分的学习任务。
2.根据上网查询的结果写出某些名人,的.出生年月,对不太了解的人物,可向老师询问,完成第3部分的学习任务。
三、第三教学环节:合作交流,巩固提高
教师活动学生活动
引导学生进行Justforfun!游戏活动,复习、巩固所学的Whenisyourbirthday?Mybirthdayis…等句型和语法知识。进行Justforfun!游戏活动,复习、巩固所学的Whenisyourbirthday?Mybirth.dayis…等句型和语法知识。
本课总结
通过单词检测、讨论填空和游戏等一系列复习手段,对所学知识进行系统而全面的复习和巩固,不仅使学生掌握所学知识,更重要的是灵活运用的能力;同时教授学生了解一些有效的学习策略。
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