幼儿园大班数学图形变魔术教案
活动目标：
学习从交叉的图形中找出几何图形，初步感知图形之间的包含关系。
观察力和分类能力有所发展。
活动准备：
画有各种图形的'纸正方形纸、圆形纸人手一张。
各种形状、颜色、大小不同的几何图形若干。
活动过程：
1、“变魔术”游戏。
请幼儿都来做小小魔术师，用一张圆形纸变出半圆形或扇形等形状，幼儿自己探索用不同的折叠方法来变魔术。
幼儿探索正方形（或长方形）纸可变成的图形。
2、“捉迷藏”游戏。
依次出示图一：谁躲在三角形里？有几个三角形？还有什么形状？
图二：谁躲在长方形里？有几个图形？
图三：谁躲在圆形里？有几个圆形？几个半圆形？
拼图形：引导幼儿用几何图形拼贴各种物体，培养幼儿的想象力和动手能力，鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。
教后感：这节课上下来，孩子很感兴趣，我利用了游戏的形式学习了分成不同的分法,孩子们很容易掌握。但有部分孩子比较困难。
【幼儿园大班数学图形变魔术教案】相关文章：
幼儿园小班数学图形教案02-14
《美丽的图形》幼儿园大班美术教案08-12
数学《有趣的图形》教案03-01
小班数学《图形分类》教案04-07
小班数学教案：图形08-30
《图形的周长》数学教案09-11
认识物体和图形教案数学教案12-04
数学大班教案10-24
中班数学教案《图形分类》09-11
中班数学有趣的图形教案12-16