幼儿园大班数学分东西教案
活动目标:
在动手操作的`基础上,掌握5分成两份有四钟结果。
学习有条理地摆放,收拾活动材料。
活动准备:
第一组:穿珠板和木珠12份,记录单若干。
第二组:操作材料,记录单等第三组:雪花片,铅笔,记录单。
活动过程:
小组活动第一组:穿木珠。
师生共同讲解玩法:每次拿5个木珠,然后把5个木珠分成两份,边分边说:“5个木珠可以分成几个和几个,几个和几个和起来就是几。分好后用数字作记录,记录结果要和分的一样。
第二组:撕贴格子。
请一位幼儿介绍玩法。
第三组:撒雪花片。
请一幼儿介绍玩法集体活动。
请四位幼儿讲述操作结果,教师记录。
归纳5的分合活动。
“5分成两份有几种不同的答案,请小朋友对照黑板上的记录,检查自己的记录单是否有遗漏和重复,看一看:你的记录少了哪一组或多了哪一组?”
教后感:这节课上下来,孩子很感兴趣,我利用了游戏的形式学习了分成不同的分法,孩子们很容易掌握。但有部分孩子比较困难。
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