《读读唱唱》音乐教案
教学目标：
1、通过歌曲的《汉语拼音歌》的学习，帮助学生掌握音乐的韵律，辅助提高记忆汉语拼音的能力，并能背唱歌曲。
2、通过音乐和语言、国画的结合，帮助学生语言智能的发展和语感的培养。
3、巩固已学过的节奏型。
教学重点：
1、音乐韵律语感的培养。
2、背唱歌曲。
第一课时
一、用“找朋友的游戏”复习汉语拼音，了解学生掌握的情况。
二、用听唱法背唱歌曲。
1、学唱，要求速度慢些，注意汉语拼音的正确发音。
2、用正常的速度跟琴演唱。
3、学生和老师用游戏的方法边唱边表演。
例如：师生对唱；当听到歌中唱的拼音和手中的拼音一样时就举起手中的`卡片，看谁的反应最快？
4、为歌曲配伴奏，加入节奏声势和打击乐器的练习。
三、读读、唱唱《画》
1、让学生复学语文课学的古诗《画》。
2、在音乐的伴奏下吟颂这首古诗词，感受音乐声中的古诗韵味。
3、学着古人吟诗的样子，有音韵地、摇头晃脑地朗诵，培养学生朗诵的语调和韵味。
4、听唱歌曲《画》，加深对古诗的记忆和感受。
四、总结。
五、下课。
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