七年级音乐上册《当兵的人》教学设计
尊敬的各位评委老师：
你们好！我今天说的课题是《当兵的人》。
本节课出自人民音乐出版社第13册七年级音乐第四单元。
本课的教学目标主要包括以下几个方面：
1、熟悉歌曲旋律。
2、能准确演唱歌曲《当兵的人》。
3、启发学生在学习的同时深入体会歌曲的内在情感。
根据本单元的学习目标，并结合学生的实际，我们就不难看出本节课的重难点：
1、对歌曲旋律的把握。
2、对歌词的准确填充。
那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课具体的教学过程：
一、趣味游戏，见证收获：
通过“传纸板”游戏，不但见证了学生上节课的`收获，同时也展现出他们的风采。
二、欣赏歌曲，初步感知：
通过录音播放《当兵的人》，让学生对歌曲有一个整体的了解。
三、学习探究，大显身手：
1、背景资料简介：
通过介绍歌曲背景，让学生对歌曲有一个深入的认识，从而充实学生的内在情感。
2、熟悉歌曲旋律：
（1）学生初步识读歌曲简谱。
（2）老师范唱简谱，学生跟唱。
（3）学生自由试唱歌曲简谱。
（4）以“da”的形式进一步熟悉歌曲旋律。
3、学生风采展示：
（1）学生根据旋律进行第一段歌词的填充练习，教师巡回指导。
（2）小组进行进行歌词填充展示，师生共同聆听，发现不足、予以纠正。
（3）推选小老师或随录音逐句跟唱歌曲第一段。
（4）全体同学完整演唱《当兵的人》第一段。
以上是我对本节课的具体说明，我的说课到此结束，请各位老师多多指教。
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