《我是中国人》活动设计

时间:2021-03-21 16:43:51 教学设计 我要投稿

《我是中国人》活动设计

  一、活动主题

  初步感受爱国情感。

  二、活动背景

  《我是中国人》是开学第一课的内容,一年级学生初入校园,慢慢有“集体”的概念。开始校园生活后,会参加升国旗仪式等爱国集体主义活动。通过开学第一课的活动设计,结合学生以往学前对“祖国”等概念的浅显认识,加深学生对爱国的感性认识。

  三、活动目标

  1.通过多种活动,加深学生对爱国的感性认识。

  2.引导学生在和家长、老师说话过程中学会说完整话,培养基本的交流能力。

  四、活动过程

  1.看一看,说一说。

  【学生活动】

  (1)可组织学生观看校内升国旗仪式。

  (2)可组织学生观看天安门广场升国旗仪式、少数民族介绍等视频。

  (3)可让家长带学生到天安门广场参观,参观结束后,学生课堂分享所见所闻。

  (4)可组织学生观看奥运会中国代表队夺冠的经典视频。

  【教师活动】

  教师活动前准备视频,可做适当的补充解说;学生分享说话时,教师要有说话指导,指导学生说完整词、完整句。

  2.找一找,贴一贴。

  【学生活动】

  (1)学生在家长的帮助下,读一读56个民族的名称。

  (2)学生在家长的.帮助下,查找自己感兴趣的民族的资料,了解一下该民族的风俗习惯。

  【教师活动】

  可在班级板报中展示出56个民族的名称卡片以及学生搜集到的资料。

  3.画一画,唱一唱。

  【学生活动】

  (1)用多彩的画笔描绘中国地图、五星红旗或天安门广场。

  (2)学一学歌曲《我爱北京天安门》,唱给爸爸妈妈或者小朋友们听。

  【教师活动】

  可在教室展示板展出学生绘画作品;组织“小小演唱会”,让学生以独唱或小合唱方式自我展示。

  五、活动总结

  通过本课的活动,让学生对“祖国”“我是中国人”“民族”等有基本的感性认识,初步培养学生作为一名中国小学生的自豪感。

【《我是中国人》活动设计】相关文章:

我骄傲,我是中国人儿童诗歌03-27

少先队活动方案设计《我是纠错小能手》03-03

我是小小设计师作文02-08

我是飞机设计师作文11-05

《我要的是葫芦》教学设计(15篇)03-16

《我要的是葫芦》教学设计15篇03-11

《我要的是葫芦》教学设计汇编15篇08-05

中国人了不起大班主题活动教案10-22

我设计的楼房大班美术活动教案04-12

我的理想是当设计师作文7篇01-12