小班语言活动案例设计:宝宝的一天
一、活动目标：
1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧...
泗泾幼儿园 沈莉薇 一、活动内容：宝宝的一天
二、活动目标：
1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园 与老师同伴相处的快乐。
2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。
三、重点与难点：
重 点：熟悉幼儿园的集体生活，体验于老师、同伴一起生活的快乐。
难 点：能根据自己的生活经验，说说在幼儿园的一日生活，说说自己做了些什么，自己的情感体验。
四、设计思路：
l认知经验来自于宝宝的生活：在幼儿园这个大集体中生活了近一个月了，从最初的`哭闹不休，到现在的情绪基本能稳定，更重要的是宝宝们开始适应了幼儿园的集体生活。在这么多天的共同生活和相处中，孩子们对环境，对幼儿园的一日生活作息开始熟悉，逐渐形成了“生物钟”现象：来园后的玩桌面游戏、玩区域活动;用点心前知道要小便洗手;然后做操、早锻。
【小班语言活动案例设计:宝宝的一天】相关文章：
树叶宝宝小班语言活动教案06-02
小班语言圆圈圈宝宝教案02-23
幼儿园小班语言活动教学设计04-21
小班语言活动方案03-16
小班语言教案《妈妈和宝宝》03-01
小班语言活动教案:爸爸的呼噜01-19
小班语言活动《香香的被子》教案08-21
小班语言活动教案《香香的被子》03-19
幼儿园小班语言教学活动设计6篇02-16
幼儿园小班语言教学活动设计5篇02-16