我的经验我留下活动设计
活动目标：
1、在回忆已有种植经验的基础上，将相关经验提升总结，从而对种植活动产生进一步的爱好。
2、 在交流互动中，寻找合适的记录方法
活动准备：
图片、卡片
活动过程：
一、回忆已有的种植经验
1、师：三年来，我们小朋友一起到种植园地里种过了好多的植物宝宝，现在，我们马上要大班毕业了，离开幼儿园，离开这些植物宝宝了，心里可真舍不得呀！ 不过老师已经把我们和一些植物宝宝的照片都留了下来，我们一起再来看一下！
师：看了这些照片我们又想起了以前许多的种植活动，相信你们也一定积累了许多相关的经验，有的是亲身体验的，有的从别人那里得来的，今天，把我们的经验都介绍给大家！幼儿自由介绍。
2、提问：看来小朋友的种植经验是很丰富的，那么在种这些植物宝宝的时候，应该注重些什么？幼儿各自回答。
师小结：对了，我们在种植过程中要注重播种的时间、护理的方法及收获的时间，这样，植物宝宝才能快乐的长大，我们也能有大丰收。
二、分组记录
师：再过几天我们要毕业了，在毕业之前我们把这些宝贵的'经验记录下来留给弟弟妹妹，怎么样？但是记录的时候一定要把这些注重的地方体现出来。
幼儿自由分组记录
重点指导：幼儿用一种合适的记录，注重不遗漏内容。
三、分享交流
1、内容有没有遗漏。
2、看哪一张记录表最清楚？
师小结：原来，我们朋友能用各种不同的方法来同时记录下几个注重点。
四、我的经验，我留下
师：哎呀，真兴奋我们记录下了这么多宝贵的种植经验，那我们该怎样留给弟弟妹妹呢？（幼儿出谋划策）
师：你们的方法真不错，老师相信我们留下的这些经验对弟弟妹妹以后的种植活动肯定有很大的帮助。
活动结束：
小朋友一起探讨。
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