科学称呼歌活动设计
活动目标：
1、知道自己的家里人有谁，自己如何称呼他们；
2、学念儿歌，愿意跟随老师边指图片边念儿歌。
活动重难点：
重：知道家里人的称呼；
难：理解家里人的关系。
活动准备：
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的磁性图片一套，磁铁黑板。
活动过程：
1、出示“我”的照片，贴在磁铁黑板上。
师：“瞧！这是谁？（宝宝）”
2、请幼儿找出爸爸、妈妈的照片贴在“我”的上方。
师：“老师这里有许多照片，小朋友能找到爸爸妈妈吗？”
3、请幼儿找出爸爸的爸爸、妈妈的照片贴在爸爸的'上方。
师：“爸爸的爸爸在哪里？我们把他贴在爸爸的上面；爸爸的妈妈在哪里？我们把她贴在妈妈的上面。”
4、请幼儿找出妈妈的爸爸、妈妈的照片贴在妈妈的上方。
师问：“妈妈的爸爸在哪里？我们把他贴在妈妈的上面；妈妈的妈妈在哪里？我们把她贴在妈妈的上面。”
5、师幼讨论，他们应该称呼什么？
师：“爸爸的爸爸叫什么呀？（爷爷）爸爸的妈妈叫什么呀？（奶奶）妈妈的爸爸叫什么呀？（外公）妈妈的妈妈叫什么呀？（外婆）“
6、教师指着图片念儿歌，幼儿学儿歌，教师指图片，幼儿也手指图片。
【科学称呼歌活动设计】相关文章：
《水的溶解》大班科学活动设计11-29
水乡歌教学设计12-07
《水乡歌》教学设计02-19
《数字歌》教学设计02-16
对韵歌教学设计09-05
大海的歌教学设计02-25
护士称呼常用英语表达12-17
《音符歌》音乐活动教案05-13
《峨眉山月歌》教学设计03-16
《苹果歌》小班音乐活动教案11-17