《别说我小》的活动设计
活动目标:
1、理解儿歌的内容。
2、鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。
活动准备:
爸爸妈妈、穿衣、洗脚、擦桌、扫地、给花浇水的图片、
重点难点:
结合图片说儿歌,感受成长的快乐。
活动地点:
活动室
活动形式:
集体活动
活动过程:
1、与幼儿讨论,你在家的时候,爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗?为什么?他们说你小,你承认吗?你能够做什么?
2、逐一出示图片,让幼儿说说图片上是什么?你能够做到吗?让幼儿发现自己已经长大了,不小了。
3、老师将图片和儿歌结合在一起,把儿歌有感情的朗读一遍。
4、幼儿和老师一起说儿歌,体验成长的'快乐。
5、幼儿集体、分组个别相结合说儿歌。
6、鼓励幼儿回家将儿歌说给家人听,激发幼儿还要学习更多的本领,做更多的事情。
【《别说我小》的活动设计】相关文章：
中班语言教案：别说我小10-21
少先队活动方案设计《我是纠错小能手》03-03
我设计的楼房大班美术活动教案04-12
我爱我的班主题活动设计方案01-18
我的小制作作文04-03
我身边的小雷锋06-12
《大还是小》教学设计03-20
小六灯光教学设计03-08
《我选我》的教学设计03-20
我的小绵羊音乐教案12-08