大班音乐创新教育活动设计

时间:2021-04-16 10:26:09 教学设计 我要投稿

大班音乐创新教育活动设计

  设计意图:

大班音乐创新教育活动设计

  前几天,无意中看到一位同事的孩子穿着妈妈的皮鞋在宿舍里走来走去,乐此不疲!不由得想起好几位家长都说过孩子喜欢穿大人的鞋子.既然穿爸爸妈妈的大鞋是孩子们生活中感兴趣的事,那么我便尝试抓住幼儿的这一兴趣点,挖掘其蕴涵的教育因素,设计了本次音乐创新教育活动。在顺应幼儿的好奇和探究欲望的同时,我有目的的、自然地将幼儿的关注点引导到了"节奏"这一音乐元素上,并鼓励孩子在游戏过程中主动创编不同的节奏型,这样即让孩子在活动中玩得尽兴,又抓住幼儿的兴趣,将创编节奏这一比较单一枯燥的环节变得丰富而有趣。

  活动目标:

  1、体验穿大鞋游戏的快乐。

  2、感受大鞋踏出的不同声音。

  3、培养幼儿想象力,创编出不同的节奏。

  活动准备:

  报纸硬纸板塑料袋铁皮木板垫子

  活动地点:

  操场

  活动过程:

  1、充分感受

  引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上会有不同的声音,丰富幼儿的感受。

  a.教师:你们手上拎的是什么样的鞋子?(幼儿回答.)

  b.教师:我们穿上大鞋踩踩,是什么感觉?(任意请幼儿谈感觉)

  c.教师:我们去踏踏周围的其它物体,听听有什么不一样的声音?有什么不一样的感觉?

  让幼儿穿着大鞋跟着老师从准备的材料上一一走过,然后谈谈感觉,说说发出的声音.

  2、游戏引导

  引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏。教师出示铃鼓和小朋友做游戏。

  老师敲击出不同的节奏并说:"我的铃鼓会唱歌"。然后小朋友说"我的大鞋会唱歌。"并跟着小鼓踏出相同的节奏。

  3、自由创编

  鼓励幼儿创编不同的节奏型。

  教师:你们的大鞋会唱歌,还能不能唱出更好听的歌呢?让幼儿去找自己的'好朋友互相唱唱、听听会唱出什么不一样的好听的歌。

  4、成果分享

  引导幼儿分享自己和朋友创编的快乐。

  教师:你们的大鞋都唱出了许多好听的歌,我们来表演一下,让朋友都听听、学学,谁来唱?

  幼儿站在木板上踏自己创编的节奏,其他幼儿在下面模仿。

  5、兴趣延续

  延续幼儿的兴趣与好奇,充分感受穿大鞋的乐趣。

  教师:每个小朋友的大鞋都会唱歌,我们合在一起来唱一唱。让我们更快乐。

  引导幼儿在音乐的伴奏下,自己踏大鞋合着音乐,用自己喜欢的节奏来表现。

  6、结束活动,安全提示

  今天小朋友们穿着大鞋玩得都很开心,也很安全,那是因为有老师在旁边保护你们.如果想回家后继续穿大鞋唱歌,老师给你们提两个要求好吗?要在有大人在旁边保护时穿,尽量不穿高跟鞋,要不然跌倒了会很痛的,对不对呀?好,请小朋友们换上你们的小鞋再到教室里去唱唱歌,好吗?

【大班音乐创新教育活动设计】相关文章:

大班安全教育活动设计02-22

采茶大班音乐活动教案11-10

大班音乐活动教案《木偶》09-18

中班音乐活动设计08-26

大班音乐活动《柳树姑娘》教案12-07

大班音乐活动教案:拨弦11-25

柳树姑娘大班音乐活动教案11-20

大班音乐活动礼貌歌教案09-28

大班音乐活动教案《毕业歌》09-24

大班音乐活动教案:花儿朵朵09-19