《家》中班语言活动设计
活动目标：
1.理解诗歌内容，初步学会诗歌。
2.能大胆想象，尝试仿编诗歌。
3.感受诗歌的语言美。
活动过程：
（一）引导幼儿理解诗歌内容
师：今天，秦老师给小朋友们带来了一些好看的图片一起来欣赏一下吧！
1、出示背景图片1
提问：这是什么？（天空）
天空是什么样子的？（蓝蓝的）
蓝蓝的天空是谁的家？（幼儿说）
教师出示白云图片让幼儿贴到背景图片1中
引导幼儿学说：蓝蓝的'天空是白云的家
2、其它几句诗歌的教法同上
（二）学说诗歌
教师：将这几句连起来读就是一首很好听的诗歌，一起来听听吧
1. 师念诗歌（一边指图一边念）
2. 幼儿给诗歌起名字
3、集体和老师一起念
4、指名字
5、集体念一遍
（三）仿编诗歌
教师：在这个家里，不仅仅住着这些好朋友，还有许多其他的好朋友，请你们想一想，他们还是谁的家呢？
1、指导幼儿仿编
2、指名仿编
3、齐念仿编的诗歌
结束：刚才小朋友们方便的诗歌真好听，回到教室后我们把仿编的诗歌念给其他的小朋友听一听好吗？
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