《点的书写》教学设计
作为一名人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的《点的书写》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标：
1、认识三种点的特征与形态。
2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“点”。
3、学会带有“点”这个基本笔画的字的写法。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：
点的`三种写法及含有点的字的书写练习。
教学难点：
三种点的写法技巧、运笔方法。
教学过程：
一、赏析导入
1、孩子们，今天老师给大家带来一些优秀的书法作品。让我们一起来欣赏一下吧！
2、在这些作品中，都有“点”这个笔画的出现。点虽然小，但是作用并不小。它往往能起到画龙点睛、锦上添花的作用。
3、揭题：今天我们就来学习一下：点的书写
二、右点的书写
1、回想一下：哪些生字中带有右点？
2、出示例字：飞
3、了解右点的形态：
笔画短小
上端尖细
下端圆粗
4、看似简单、微小的一个“点”，怎么才能写美观呢？
5、书写技巧：从左上方向右下方书写
由轻到重，顿笔后稍向上收笔
5、学生在菱形十字格中书写3遍。
三、长点的书写
温馨提示：有一些右点随着位置的改变，为了使整个字看起来更美观、更协调，它的长短也要发生变化
1、过渡：刚才我们学习了“右点”的写法。现在我们来学习第二个笔划长点的书写。
2、大家看“达”字的第三笔是什么形态？
这个点很长，起笔在横中线上方，落笔在菱形十字格的右边3点上。这个点叫做长点。
它的形态是：笔划略长上端尖细下端圆粗
4、怎样才能让这个字变得美观一些呢？
写法：与右点大致相同
起笔后行笔要拉长一些
4、生练习5遍
四、左点书写
温馨提示：点随着位置的变化，行笔的方向也会有所改变。
1、这就是左点的书写
2、那我们再来看看“心”字的第一笔，发现了什么？
课件出示：心
3、大家观察到左点的形态是什么？
4、写法：从右上方到左下方
由轻到重，顿笔向上收笔
7、快点自己试着写一写吧！
五、这节课我们学会了什么呢？
我们知道了点随着位置的变化，长度发生了变化，方向也发生了变化，要找准每个笔划在四线六点的位置，把字写得美观、协调。
六、点的组合
1、有的时候，在同一个字中会出现很多点。
2、让我们来欣赏一下这些作品
点秋忆粉
3、你有什么想说的？
4、总结：要有一双锐利的双眼，学会观察
冰冻三尺非一日之寒，勤加练习
5、希望大家都能写一手好字，你会受益一生！
【《点的书写》教学设计】相关文章：
书信作文的书写格式教学07-19
《春》的教学设计12-28
《母鸡》的教学设计05-27
《桥》的教学设计04-10
速度的教学设计03-15
林海的教学设计03-06
《鲸》的教学设计03-02
明信片的书写格式01-24
乐谱的书写格式01-19
童年的泥巴教学设计04-04