字母教学教学设计
一、教学内容：
字母Aa Bb Cc Dd
二、教学目标：
1. 能正确听，说，读，写字母Aa Bb Cc Dd。
2..培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。
3 会唱字母歌ABCsong。
三、教学重点
1.字母Aa Bb Cc Dd的正确朗读。
2每个字母在四线格的位置并能规范书写。
3字母Bb，Dd小写的区别
四、教学难点：
1每个字母的占格及笔画顺序。
2字母Bb和Dd的区分。
五、教学准备：
字母卡片，录音机
六、教学过程：
Step1 Warm up 教师首先说明英语单词是由26个字母组成，并且有大小写之分。英语字母有多种不同的文字，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格，知道每个英语字母在四线格中占有固定的位置。
Step2 Presentation 利用字母卡片，教授字母Aa，让学生注意读音，认真看口型，大写A三笔，占上下两格。小写a一笔.占中间一行。字母Bb，大写两笔，占一二两格，小写中间一格。字母C的大写及d的.小写都是一笔完成，大写D两笔完成。教师应边说边师范写，联系字母的笔顺时，课采用书空形式。
Step3 Practice
教完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。 Step4 Consolidation
字母配对游戏
把新授字母的大小写分别写在卡片上，发给学生，然后教师或学生说出新授字母中的任意一个拿到该字母大小写的学生到讲台上来配对找朋友，并正确读出这个字母。
Step5 学生听录音，跟唱字母歌
七.板书设计
字母教学 Aa Bb Cc Dd
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