班队会教学设计
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到做事不拖拉，提高办事效率，做珍惜时间的小主人。下面是小编整理的班队会教学设计，欢迎来参考！
活动主题：
珍惜时间
活动目的：
活动经过：
一、老师揭题，齐背《今日歌》
二、组内展开讨论，为什么要珍惜时间？
三、 由预先准备好的同学表演小品。
人物 主持人 时间老人 同学们
１、有时间老人出谜语让同学们猜
世界上什么东西是最长的，有时最短的，最快的、又是最慢的？
强调：时间是公正的，它对每一个人都是公平的。
２、谁能为时间老人作证：
３、谚语：
时间是公正的，从不多给谁一分钟。
４、鲁迅名言：
时间，每天得到的都是２４小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
５、高尔基：
时间是公平合理的，她从不多给谁一分钟。
四、各队员谈自己的表现。
五、请一小组的同学进行一分钟价值表演。
六、 教师小结：教育学生珍惜时间
活动主题：做学习的主人
活动目的.：通过本次班会，调动学生主动学习的积极性，努力做学习的主人。 活动地点：教室
活动过程：
一、引言板书：做学习的主人
二、举例表扬那些在学习的活动中表现积极的同学，使学生从具体的事例中体
会到什么是学习的主人。
三、小组讨论怎样做学习的主人？
1、课上专心听讲，认真思考。
2、主动积极地回答老师的提问。
3、遇到问题能想办法解决。
4、对于各科的课外作业认真对待，主动认真的完成，讲究效率。
四、小组代表发言：
五、找平日学习懒惰的同学谈体会。
六、指名下决心怎样做学习的主人？
1、组员发言；
2、组长发言；
3、班委发言；
七、教师小结：
同学们，我们是祖国的未来，肩负着神圣的历史使命，要从现在做起，做学习的小主人。
八、宣布活动结束。
活动主题：文明礼貌记心中
活动目的：
通过本次班队会，使学生知道，日常生活中常用的礼貌用语，并能正确使用礼貌用语，做一个文明小学生。
活动过程：
一、揭示班会主题：
平时，我们每个人都要与其他人交往，不管在什么地方都要注意讲究文明礼貌。这次班会，我们就来讨论一下怎样使用礼貌用语，做一个文明好孩子。
二、讨论
（1）礼貌用语有多少？我们平时使用的礼貌用语有哪些？
请、谢谢、您好、对不起、没关系、对不起等。
（2）、平时见到老师、同学你是怎样做的，你是怎样对待长辈的？
（3）、实际练习，向你的同桌借一块橡皮，要注意使用礼貌用语。
（4）、做表演：
同桌做小游戏，住意使用礼貌用语。
指名上台表演：《奔向礼貌王国》，看谁礼貌用的好。
三、班会总结：
通过本次班会活动，我们明白了使用礼貌用语的好处，让我们都成为讲文明、有礼貌的好学生。
活动主题：拥有健康的心理
活动目的：
通过本次活动，让学生正确认识自己，学会与人合作，培养健全的人格，从而成为对祖国有用的人才。
一、活动过程
（一）启发谈话：
同学们，自然界中有成千上万的自然现象，它们都有自己的生长过程和规律，生生灭灭，构成了自然界的千奇百观。认识自然界的高级动物，必须也会有它自身的生长、发育过程。这现象就像书要开花、结果、枯萎一样，平平常常。那么，我们应该怎样对待青春前期的心理卫生呢？
（二）以小组为单位讨论，各小组进行要点归纳。
（三）各小组选派代表发言。
（四）师加以强调
1、注意修养，举止，仪表。
2、控制感情
3、学会与人合作
4、克服片面性、表面性，
5、克服盲目自信。
6、防止孤傲、任性、多疑，
（五）学生针对自己的平日表现，指名谈谈自己的体会。
（六）教师进行小结。
活动主题：什么是老师最称心的礼物
活动目的：
1.让学生懂得老师最称心的礼物是学生的进步。
2.初步养成上课专心，不做小动作，作业整洁，有错及时订正的好习惯。 活动过程：
1．谈话揭题：最近有不少同学送老师礼物，有画画，有贴纸等等，那么什么是老师最称心的礼物呢？今天老师和小朋友们一起来讨论。
2．听故事讨论：什么是老师最称心的礼物？
3．行为训练
（1）上课习惯训练：好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
（2） 出示优秀作业本：其实老师已经天天收到你们送来最称心的礼物。（表扬一批作业整洁，有错题及时改正的好学生，出示优秀作业本。）
这一本本整洁的作业本，就是送给老师一份最称心的礼物，老师把这些作业本挂在学习园地上，下课后请大家参观。老师希望全班小朋友都能写出这样的作业本，让老师能天天收到每一位同学送来的最称心的礼物，你们愿意吗？
每周末，老师要让大家评一评，哪些小朋友送的礼物多。老师要感谢这些小朋友，给他们贴上小红花。
4．活动的巩固与延伸
（1）把这项活动与上周评小红花的活动结合起来，对做得好的学生除口头表扬外，都贴上小红花。
（2）举行《我给老师献红花》主题队会，做好献“四礼”活动和好队员的评比工作。
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