幼儿园大班的语言教学设计
活动目标
1、有感情地朗读课文
2、会用“有时像…..有时像……”.说一句完整话。
3、让幼儿充分想象云还有哪些变化。
活动准备
图片 板书 字卡
活动过程
1、教师出示图片：白云有哪些变化？有时像…..有时像….（老人、大象 花……）
2、提问：如果你是一片会变的云你会变成什么？（让孩子充分想象）
3、出示课文。
4、老师范读 。
5、提问：短文中的白云变成了什么，会用一会儿…一会儿说话。
6、解释“银河“月宫”“彩虹”
7、圈出认识的字，在课文中做出标记。
8、老师带读，幼儿跟读。提高手指点读能力。
9、男孩 女孩分组读。
活动延伸
绘画各种形态的白云。
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