数学《爬行最慢的哺乳动物》优秀教学设计
您现在正在阅读的北师大版数学《爬行最慢的哺乳动物》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《爬行最慢的哺乳动物》教学设计教学内容:
北师大版数学四年级下册第46页第47页的爬行最慢的哺乳动物。
教学目标:
1、进一步掌握小数乘法的计算方法。
2、运用小数乘法解决相关的简单实际问题。
教学重点: 进一步掌握小数乘法的计算方法。
教学难点: 进一步掌握小数乘法的计算方法。
教学设计
一、创设情境
南美赤道地带的三趾蛞蝓是目前人们所知道的世界上爬行最慢的哺乳动物。它在地面上每分大约爬行2.1米,在树上的爬行速度是地面上的2.15倍。
学生提出问题。
二、自主探究,解决问题
1、两位小数乘一位小数。
问题:三趾蛞蝓在树上每分爬行多少米?
(1)学生列式,并说明理由。
(2)学生尝试解答。
教师巡视,对个别学生进行辅导。
(3)汇报。
说一说怎样列竖式进行计算,再说一说如何确定积的小数点的位置。
2、小数乘整十数。
您现在正在阅读的`北师大版数学《爬行最慢的哺乳动物》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《爬行最慢的哺乳动物》教学设计问题:三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米?
(1)学生列式,并说明理由。
(2)学生尝试解答。
教师巡视,对个别学生进行辅导。
(3)汇报。
重点说一说怎样处理0的问题。
三、巩固练习
第2题:先让学生自己比较,再说说比较的方法。
引导学生体会到当一个乘数小于1时,积大于另一个乘数;当一个乘数大于1时,积小于另一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。
第3题:练习怎样确定积的小数点的位置。
第1、4、5题作为学生的课堂作业。
四、全课小结。
【数学《爬行最慢的哺乳动物》优秀教学设计】相关文章：
《观潮》优秀教学设计02-15
奇妙的爬行美术教案02-22
《最慢的是活着》读书笔记范文04-21
小学数学《圆的认识》教学设计11-16
幼儿中班数学教学设计11-03
优秀《桂林山水》教学设计08-09
幼儿蜗牛简笔画-爬行的蜗牛07-10
中班数学教学活动设计教案11-08
《歌词两首》优秀教学设计12-23
《秋天的怀念》优秀教学设计（通用9篇）04-02