小学语文五年级《长城赋》教学设计

时间:2021-04-13 17:36:00 教学设计 我要投稿

小学语文五年级《长城赋》教学设计

  正是十月仲秋。大地满目金灿,青绿的树林也透出点点早现的嫩黄。到处呈现着盛世的欢悦,孕育着丰收的欢乐,仿佛每一丝柔和的秋风里,都含着充沛的希望。

小学语文五年级《长城赋》教学设计

  我们——全国民族团结征文发奖会的出席者,正随着秋天刚劲的脚步去游览八达岭长城。一路上,来往车辆,如织如蚁。车窗口,闪现过一片片果实硕美金黄的柿林和那漫山遍坡的明丽的红叶。我抑止住了瞻仰长城的渴念,我的心沉浸到悠远的历史岁月中去了……

  人们常说万里长城是秦始皇修的。其实,远于战国时代,燕、赵、秦等国因国防所需,就在北边修筑起高大城墙。秦始皇在此基础上,派大将蒙恬领30万众,“因地形,用险制塞,起临洮,止辽东,延袤万余里”。

  当今看到的古长城,是明代历时百余年修建成的。这一石一砖垒砌起来的,高15-30尺、宽15-25尺的逶迤万里的巨大建筑物,完全靠人力完成!明长城,西至祁连山,东起鸭绿江,全长12700多里,大多保存完好,这才有可能使我们观览到它腾挪跌宕、绵延越跃的巍巍丰采。

  长城,被看作我国古代劳动人民智慧与血汗的'结晶。长城,被誉为人类文明的纪念碑,被列为世界古代七大奇迹之一。据说连宇航员从太空俯视地球时,长城也是最明显的标志。中国的万里长城,成为全人类的共同骄傲。每天,有多少远方友人竞相攀登这不朽的伟大工程。

  八达岭终于到了。长城,像巨龙似地迎面奔来,又矫然飞去。我奋力追随人流登越到长城高处,纵目远眺,山岭起伏,刚毅沉雄的北方山峦,齐入眼眸。长城,真如一条巨龙,尽在险峻之处攀延。置身于历史的风云变幻,任雨淋风吹,它岸然屹立在冰天雪地中,成为中华民族勇敢团结的化身。

  面对长城上的台、楼、关、隘等军事设施,我眼前不禁涌现一幕幕古战场上的壮烈杀伐。城墙,总是外侧高险,许多地方下临绝壁,当时要想攀越进来是极为艰难的。城墙里面,有石梯门洞,上下方便。每隔半里之遥,便有一墙台,有的供巡逻放哨,有的供住宿及存放粮草,上层可了望、射击,也能燃放烟火。在城旁高地上,筑有烽火台,如遇敌情,昼燃烟,夜举火,还鸣炮告急,千里阵地都能及时传讯敌情。伫立城头,野阔风劲。迎着浩浩风势,耳畔不禁响起厮拼呐喊的号叫,眼前不禁幻化出搏击战斗的情景……

  几千年滚滚风云,伟大的中华民族能屹立于历史的潮头,自强不息,奋斗不屈,不正靠的是浩然挺立的万里长城般的伟力,不正靠的是坚实不散的万里长城般的向心力,不正靠的是各民族的牢固的团结!有了民族团结的长城,才有我们几千年的灿烂的文明,才有了我们这座举世为之惊叹的地面的长城……

  于是,我想到了我们这支拜谒万里长城的队伍。我们中,有朝鲜族、哈萨克族、侗族、土家族、苗族、回族、彝族、蒙古族、壮族、景颇族、藏族、满族、维吾尔族,当然,还有我这个白族。苍山与天山肩并肩,拉萨河与鸭绿江汇一起,长白山麓的金达菜与喜玛拉雅的藏红花根连根。我们,心连心地一齐讴歌我们壮美的民族团结。各民族之间的团结,是一个千古不朽的主题。只有离心力的民族,必然会像砂粒一般散落。具有向心力的民族,才能“万众一心”,甚而,“把我们的血肉”,去“筑成我们新的长城!”

  望长城之外的塞外沃野,丛丛红叶如此壮美;看长城之内的重重山岳,仍还一片青绿。多妙啊,长城抵御了寒气,给大地以青春与活力……

  我在心底默念着——我们这个已经有了一座民族团结的长城的伟大民族,将会建设起另一座物质文明与精神文明交织交光的不朽长城!我要做一块这样的长城砖,给生活献一份美,为祖国出一分力!

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